主题教育中的“生活教育理论”

通过剖析陶行知先生的生活教育理论,揭示了生活教育理论在幼儿园主题教育中的有效运用。从选择贴近生活的主题、编制探索生活的网络、设计源于生活的内容等三方面阐述了生活教育理论在幼儿园主题教育中是如何调动幼儿参与活动的积极性、主动性、有效性,从而优化教育教学的效果。

提升品位,加强师德教育

陶行知老先生曾说过：为师者要”爱满天下“,要“捧着一颗心来,不带半根草去”,学高为师,身正为范教师只有德才兼备,才能赢得学生的尊重、家长的信任、同事的认可和肯定。孩子们才更乐意亲近你、爱戴你、接受你的教育。象殷雪梅老师的孜孜不倦、爱生如子;象郑琦老师为农村教育事业无私奉献的感人教育。