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苏霍姆林斯基论情感的培养 被引量:5
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作者 周金林 《外国中小学教育》 北大核心 1997年第6期46-47,共2页
在前苏联著名教育家苏霍姆林斯基关于德育的论述中,十分突出地强调了情感的作用。他指出:“情感——这是道德信念、原则性和精神力量的核心和血肉;设有情感,道德就会变成枯燥无味的空活,只能培养伪君子。”“个人的道德财富的特点,在于... 在前苏联著名教育家苏霍姆林斯基关于德育的论述中,十分突出地强调了情感的作用。他指出:“情感——这是道德信念、原则性和精神力量的核心和血肉;设有情感,道德就会变成枯燥无味的空活,只能培养伪君子。”“个人的道德财富的特点,在于个人的思想、情感、感受和行动的统一。” 展开更多
关键词 苏霍姆林斯基 道德信念 著名教育家 精神力量 前苏联 培养学生 学生情感 教育学生 学校 教师
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