有效教学中教师的有效专业建构

一、有效教学研究有效教学是通过一定的教育教学活动，使学生的学习及生命成长达到最佳的预期效果。20世纪60年代以来，有关学校有效教学的研究不断增加．逐渐形成研究有效教学的基本框架、两大策略和三大模式。

学校心理辅导的课程设计

没有心理教育的基础教育是不完整的教育,本文从心理辅导课程的目标、内容、形式等方面论述了心理辅导课程建设的重要性和必要性。

江苏卷第19题的别解

第19题（1）设a1，a2，…，an是各项均不为零的n（n≥4）项等差数列，且公差d≠0．若将此数列删去某一项后得到的数列（按原来顺序）是等比数列，

计算机网络安全与对策

对计算机网络所受到的安全威胁进行了详细介绍,并对黑客攻击、计算机病毒、特洛伊木马、后门等攻击手段进行了分析。列出了计算机网络所存在的风险及隐患,并提出了相应的防范措施。

挖掘生物资源 发挥心育功能

国家教育部颁布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，指出中小学心理健康教育应“全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。”由此不难发现，在生物学科教学中渗透心理健康教育既是中学生心理健康教育的必然要求，也是中学生物学科教学的必然要求。在教学中充分挖掘生物学科资源，积极发挥其心育功能，有着非常重要的现实意义。

真的没想到

【正】 来自多方的情报,惹得我心里发毛:班上有人谈恋爱,而且,深度和广度,均愈演愈烈。怎么办呢?我闷闷地缩在被窝里。深知不管不行:但,怎么管呢?因为自己也曾年轻过,知道那爱情的力量并不亚于洪水和猛兽。于是,就这么憋着。一天,我正在讲文天祥那22个著名的“死”字。讲着讲着,眼角尽处似有白影一闪。我赶紧“噌”地一个箭步,然后“唰——”,来了个饿虎扑食。

运用数学思想 简化分类讨论

对于中学数学中比较复杂的问题或中学数学竞赛题,运用分类思想常可找到合理的解题途径,从而获得全面、清晰、严密的解法。历年高考数学试题也很重视对分类思想运用能力的考察,分类问题已成为当前高考热点之一。但是,分类讨论恰是学生的薄弱环节,因此我们必须重视和加强这方面的研究。

中职计算机教育情景教学的研究与实践

本文对计算机上机课程情景教学进行了研究，探讨了情景教学的概念以及基本理论，并结合自身实际对情景教学的创设进行了分析。

英语教学中的文化教育

文化与语言的关系密不可分,英语教学中文化教学具有传承基本背景知识与历史知识的的必要性,也有促进理解基本知识、基本词汇、句式等的可行性。文化教育,较之简单的词汇、语法、句式等等的教育要更为根本,它揭示了英语教学中更深层的东西,由此,英语教学中文化教育尤其重要。

认知风格与职高生英语听力之间的关系研究

第二语言习得研究告诉我们,个体差异是影响个体二语习得的重要因素。作为个体差异之一的认知风格与二语习得之间的关系是目前二语习得研究的热点。职业高中学生是一个较为特殊的学生群体。他们的英语学习状况和实际水平相对较差。如何提高他们的英语学习水平是值得英语教师关注的问题。本文从认知风格的研究视角出发,选取了言语～表象维度下的视觉～言语型认知风格,研究它们与职业高中学生的英语听力之间的关系,得出结论,并提出相应的教学建议以改善职业高中英语听力教学和提高学生英语听力水平。

关于我国小学开设英语课的实践思考

一、前言根据国家教育部规定,我国各小学于2001年秋季开始,从小学三年级起开设英语课。随着英语教育在我国呈现出前所未有的繁荣,在全国不少大中城市相继进行了又一轮重大改革,即从小学一年级甚至幼儿园起开设英语课,然而在我国目前教育环境下。