“漏”出来的不仅是风景——校本教材《漏窗艺想》开发的实践与研究

为了切实推进我校校本课程的建设,提高校本课程的实施质量,根据课改的要求,并结合我校实际,我们在对本地资源和学校师生情况进行了认真评估之后,确立了我校校本课程建设的两条基本思路：一是在＂综合实践活动（小课题研究）中整合形成校本课程”：二是“紧扣学校艺术特色的实际，形成校本课程的艺术性风格”。