增强史料素养 提高辨析能力

材料解析题是一种富有历史学科特色的主观性试题,可以有效地反映学生对历史知识掌握熟练程度,然而学生对这种题型往往无所适从、深感头疼。那么如何改变学生对材料解析题的畏惧心理呢?从培养学生基础知识的积累作为出发点,循序渐进,逐步提高学生辨析史料的能力。