游戏化教学构建小学高效课堂——以苏教版小学数学教材教学为例

游戏化教学对于小学数学教学具有重要意义.本文分析了在小学数学课堂中开展游戏化教学的必要性,并以苏教版小学数学教材教学为例,提供了五个游戏化教学案例:单位接力赛、容量物品分类大作战、分数加减法对战竞赛、体积探险任务、体积蛋糕制作工坊.本文对小学数学课堂中开展游戏化教学进行反思,力求更好地发挥游戏化教学的效果。

促进小学生开展课外阅读的方法

阅读是学生在日常生活获取信息的一种主要途径。通过阅读，学生可以拓宽视野，获取信息，提高语文理解能力，提高学习效率。然而，目前很多学生无法真正做到广泛阅读，难以形成良好的阅读习惯。对此，教师必须做好学生的课外阅读指导工作，培养学生的阅读兴趣，让学生领悟阅读的方法和技巧。

小学语文如何培养学生的创新思维能力

改革开放以来,我国大力推广素质教育,而素质教育中所包含的一项重要内容就是加强对学生的创新教育,要求在小学教学过程中注重培养学生的创新思维能力,尤其是在小学语文这门学科中.要想提高学生的创新思维能力,首先要营造一个良好的教学氛围,构建和谐的师生关系,给予学生充分开拓思维的空间,其次通过在教学过程中创设一定的问题情境,激发学生的想象力,鼓励学生在学习过程中遇到问题要大胆质疑,从而培养学生的发散性思维能力,最后还要经常开展语文活动,让学生能够在活动中发展和培养创新思维能力.

小学语文教学中口语交际训练的研究

口语交际能力也是语文综合能力的重要组成部分。在小学生的成长发展中,口语交际能力是非常重要的人文素养,语文教师要结合教学工作对学生强化这一方面的教育,使其得到全面发展。

互动式教学在小学英语教学中的运用

英语教师要改变知识单向传输、生生之间缺乏交流的现状,要加强师生之间、生生之间的互动交流,让他们探讨知识、讨论问题,能促进他们合作意识与表达能力的提升。本文主要从设置互动内容、创设互动情境以及丰富互动形式等角度阐述小学英语互动教学的有效策略。

以信息技术为支持的小学数学教学创新探究

如今是信息化的时代,网络技术已经走进人们的生活并且与人们的生活产生了紧密的联系尤其是网络信息技术的发展为教育的进步带来了很大的便利,在小学数学教育的课堂上,教师将多媒体与课堂教学结合起来,有效的丰富了课堂内容,调动了学生的积极性,极大的提高了课堂教学效率和质量,本文主要研究了信息技术的应用对于小学数学教学的重要作用,并且探究了更加有效地数学教学方法。

有效朗读教活古诗文

朗读过程是学生多种感官参与感知的过程,它能有效提升学生对文本的感悟,增强语感,陶冶情操和培养形象思维。小学生的认知水平有限,无法深刻理解古诗文的丰富内涵,因此,在古诗文的教学活动中,必须以有效朗读为支撑,使他们在朗读中积极地体验情感、展开想象、领悟古诗文,使古诗文教学＂活＂起来。一、激发内驱力使学生读通诗文古诗文教学的第一要务是激发学生朗读古诗文的内驱力,教师可通过融情的范读,用绘声绘色的语言、生动活泼的形象来感染学生,促使其朗读的热情迸发。