勠力同心搞创建 增光添彩写华章——江苏省响水县第二中学积极争创省四星级高中

响水县第二中学始建于1976年,2002年通过市级重点高中验收,2004年2月转评为江苏省二星级普通高中,2005年7月晋升为江苏省三星级普通高中。近几年,学校认真贯彻县委县政府的教育战略决策,克服困难,迎难而上,为实现省四星级普通高中的目标正在进行不懈地努力。2020年11月16日至19日,江苏省评估院专家组一行对响水县第二中学进行四星级高中验收现场考察,并一致认为,响水二中重投入,强管理,抓质量,创特色,升品位,取得了骄人的业绩。

高中物理教学中学生学习兴趣培养的必要性及手段

物理教学是需要教师与学生之间进行频繁理论和实践相结合的互动,要学生亲身体会到物理学知识领域的丰富内容,产生浓厚的兴趣并加深课堂知识内容的印象,物理,便是以＂物＂来衍生出＂理＂,通过对＂物＂的了解来明确＂理＂,因此,正确引导学生对物理教学的学习方式,才能更好的为学生打开物理知识的大门.但是经过笔者调查,我国现如今在物理教学中如何选择更好的方法使更多的学生认可并产生浓厚的兴趣仍然十分薄弱,物理教学的现状并不十分乐观,本文即是通过分析高中物理教学中教学方法的弊端和薄弱环节来进行分析,

高中数学教学中学生解题能力的培养探微

解题能力是高中数学教学的迫切要求.数学解题能力是指运用数学知识,数学的思维解决实际问题,并能使用数学语言进行正确的表述.解题能力是数学综合能力的体现.数学解题学习是高中数学教学活动中最基本的形式,对学生知识的巩固、数学思想方法的掌握、智力的发展以及能力的培养都有着十分重要的意义.以下就学生解题能力的培养谈几点体会,以期对学生数学能力的提高有所裨益.一、重视审题能力的培养要培养学生解决问题的能力,首先要从审题入手.

谈新课改背景下高中历史教学中学生问题意识的培养

新课改对学生的自主学习能力要求较高,要求从各方面培养学生的综合素质。高中历史教学更是如此。笔者在本文重点针对新课改背景下高中历史教学中学生问题意识的培养展开研究,从培养问题意识的重要意义、提高问题意识的有效措施两个方面进行分析。一、高中历史教学中培养学生问题意识的重要意义,1.新课程改革的需求。

对中学生课余田径训练的几点思考

中学田径训练是基础的业余训练,其主要任务是发现和选拔田径后备人才,是学生打好全面的身体素质基础并不断创造优异的运动成绩,为学校争荣誉的阶段。我国现行的学制和中小学教育本身的特点,使课余田径训练存在一些独特之处,有许多值得思考的地方。一、设计和运用各种有效的专门练习,培养学生动作节奏感目前我国的训练模式很不完善,学生年龄很小就开始参加各种比赛,片面追求运动成绩而忽视文化学习和技术素质,致使运动员过早形成错误的动力定型。如短跑,过去习惯采用小步跑、高抬腿跑。

浅析高中政治教学中学生社会责任感的培养

高中政治教育能够培养学生的社会责任感,使学生养成“人人为我,我为人人”的观念,从而更加有力地推动社会正能量的传播,为我国社会主义和谐社会的建设提供更有力的支持和保障。所以,笔者在本文就怎样在高中政治教学中对学生进行社会责任感的培养展开讨论有着重要的现实意义。

高中数学教学中学生解题能力的培养研究

高中学生学习的最终目的就是提高高考分数,对于好多学生来说数学分数是急需提高的科目,研究表明有将近一半的高考落榜生尤其是对于文科生来说失败的原因在于数学成绩低.因此高中数学教师应该通过习题与训练培养学生的解题能力,进而提高其数学成绩.从这个角度来看,高中阶段培养学生的解题能力是一项值得研究和探讨的话题.一、培养学生的审题能力审题是解决问题的关键,正所谓＂磨刀不误砍柴工＂,正确审题是解题的关键步骤,如果审题出错无论后面的计算与思考多么科学结果都将是错误的.

农村高中学困生转化之我见

学困生，主要是指一些成绩差、思想落后、行为习惯差或多种现象兼有的学生。由于学困生的种种表现欠佳而影响集体，同时，他们也会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视，这样教育的结果是学困生学习更困难。因此，如何做好这部分学生的转化工作是学校教育教学工作的重要任务。

生物学实验中学生畏惧心理的克服

生物实验是提高学生学习兴趣的主要的方法之一。但是学生在实验的学习过程中却出现了开始时兴趣高涨,后来提到实验就头痛的窘境。

高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略

随着时代的发展,教育越来越关注对学生综合素质的培养。高中开设音乐课程,不仅可以放松学生的心情、缓解学生的压力,还可以提高其个人音乐鉴赏能力,为其今后的综合发展提供条件。在高中音乐教学过程中,教师提高学生的音乐鉴赏能力可以从多元角度入手。本文通过研究高中音乐教学中学生鉴赏能力培养的重要性,分析音乐鉴赏对学生的影响,从高中教育角度对其进行探索,力求提高高中音乐的教学质量。

初中学生应怎样写物理笔记

学生在物理学习过程中认真记好笔记并很好地利用笔记，不仅可以弥补记忆的不足，防止遗忘，而且还能：①帮助自己复习巩固所学知识，为测验做好准备；②找到自己在知识掌握上的不足，发现疑点、难点，及时补救；③引导思考，及时调整自己的学习方法；④从众多的学习内容中...

高中数学教学中学生自主学习问题的研究

与初中阶段的数学课程不同．高中数学教学的课程内容比较多，需要学生消化和吸收的知识也比较多．因此，在时间紧、任务重的高中阶段，多做和多练等学习方法已经不再适用．当代教育者面临的重要的课题之一就是研究适应高中阶段学生学习的教育方法．新课改给高中数学教师带来全新的课程理念，这种新的课程理念要求高中数学教师要注重培养学生获取新知识以及分析和解决问题的能力．

高中数学教学中学生参与意识的培养

数学作为一门基础而又非常重要的学科，教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法．学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”．在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索．发挥学生的主体作用．

浅谈如何指导高中学生写好作文

改革开放以来,国家的科学技术和经济都呈现了繁荣发展的趋势。在时代发展日新月异的今天,要想在时代的长河中站稳脚跟,就要有良好的阅读理解能力和信息转化表达能力。而随着高考的压力越来越大,很多高中仅仅注重物理数学等理科的学习,忽略了高中语文写作能力的培养。为了让学生适应时代的发展,提升个人的写作能力,教师要在语文课堂上加强语文写作能力训练。本文结合案例,分析了如何指导高中学生写好作文策略。

高中生物教学中的图像利用策略

高中生物教学中,图像利用策略的研究,需要从图像的特点来思考分析。生物图像具有直观形象、全面系统等特点,既有效帮助学生直观性理解学习生物知识,又可助力学生系统地分析生物概念。一、利用图像展现生物知识,加深印象在高中生物教学中,利用图像开展教学活动,将更有助于向学生展现全面系统的生物知识,加深对知识的理解,进而对生物知识产生学习兴趣,愿意探究生活中常见的生物现象。

“引导自学法”在高中化学教学中的应用

新课改的正式实施,对高中化学教学提出了越来越高的要求。而怎样唤醒学生内心深处的学习欲望,扩展学生原有的想象空间,借助大量新颖有趣的内容,转换学生被动、传统的思维意识,推动学习目标快速达成,是如今化学老师将要面对的关键性问题。教师需要在增强教学效果以及教学质量的同时构建和谐、温馨的师生关系,以提高学生信心,为他们后续阶段的成长和发展创造良好条件。

高中政治作业设计的探索

高中政治作业是学生在政治教师的指导下对所学知识有目的、有步骤地进行加深理解拓展升华的一种学习活动,是学生展示学习品质能力的载体和形成技能、提高素养的重要途径。一、重视高中政治作业设计对于高中政治学科而言,作业不是简单的设问,不仅仅就是布置与批改,而应该是一种设计,是"教学设计",无论哪种形式或类型的作业,都应该在目标、过程和结果的统一下,结合学生和教学的实际情况,有规划、有针对性系统地进行设计,

问题情境在高中数学教学中的应用探析

问题情境是指教师按照教学任务与教学内容,为学生营造一种独特的学习氛围,这种教学环境能够激发学生的学习热情,有利于培养学生的创新思维与实践能力.高中数学具备超强的思维逻辑性,如果只依靠单纯的课堂讲解书本知识,就不能收获良好的教学效果,可见,问题情境是提升高中数学教学水平的有效手段.