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多元交流,让思维多飞一会——长方体解决问题教学实践与思考
1
作者
杜辉
《中小学数学(小学版)》
2019年第3期54-55,共2页
苏教版六年级数学上册'应用广角'安排了一道长方体解决问题练习,旨在通过这样的练习,加深学生的实践意识,打通数学与生活的联系,激活学生学习数学的热情。如果按题目的要求,把长方形纸的四个角减去四个相同的正方形,求折成的无...
苏教版六年级数学上册'应用广角'安排了一道长方体解决问题练习,旨在通过这样的练习,加深学生的实践意识,打通数学与生活的联系,激活学生学习数学的热情。如果按题目的要求,把长方形纸的四个角减去四个相同的正方形,求折成的无盖长方体纸盒的体积,学生有可能会为了解题而忽视习题背后的潜在价值。
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关键词
长方体
长方形
数学思考
教学实践
原文传递
题名
多元交流,让思维多飞一会——长方体解决问题教学实践与思考
1
作者
杜辉
机构
江苏省唯宁县新城区实验学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2019年第3期54-55,共2页
文摘
苏教版六年级数学上册'应用广角'安排了一道长方体解决问题练习,旨在通过这样的练习,加深学生的实践意识,打通数学与生活的联系,激活学生学习数学的热情。如果按题目的要求,把长方形纸的四个角减去四个相同的正方形,求折成的无盖长方体纸盒的体积,学生有可能会为了解题而忽视习题背后的潜在价值。
关键词
长方体
长方形
数学思考
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多元交流,让思维多飞一会——长方体解决问题教学实践与思考
杜辉
《中小学数学(小学版)》
2019
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