“管理育人”浅说

学校作为一种社会组织,它是有目的、有计划、有组织地从事教育活动的特殊机构,它的根本任务是培养人材。有人曾形象地把学校说成是人材工厂,这的确是有道理的。但是,学校却不可能象一般工厂生产产品那样,按照一定的模具进行加工。由于学生的个性特征、生理心理状况不同,体力、智力的发展水平各异,接受学校、家庭、社会环境的影响程度不一,加之各自的实践活动又有差别,这就决定了学校的管理工作具备了育人的意义。