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以“美育进中考”为抓手,有序推进学生艺术素质测评
1
作者
傅幼康
《初中生世界(初中教学研究)》
2017年第1期4-8,共5页
“美育进中考”是江苏美育改革的热点话题。在加强和改进学校美育的背景下,如何有效推进中小学生艺术素质测评?本文的观点是,明确测评目标,吃透文件精神,加强测评的研究,促进艺术课程开足上好,提高学生的审美和人文素养,提高艺...
“美育进中考”是江苏美育改革的热点话题。在加强和改进学校美育的背景下,如何有效推进中小学生艺术素质测评?本文的观点是,明确测评目标,吃透文件精神,加强测评的研究,促进艺术课程开足上好,提高学生的审美和人文素养,提高艺术教师的专业素养,使“美育进中考”成为推进学校美育改革与发展的重要抓手。
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关键词
美育
中考
测评
抓手
促进发展
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题名
以“美育进中考”为抓手,有序推进学生艺术素质测评
1
作者
傅幼康
机构
江苏省基础教育教学指导委员会美术学科专家组
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2017年第1期4-8,共5页
文摘
“美育进中考”是江苏美育改革的热点话题。在加强和改进学校美育的背景下,如何有效推进中小学生艺术素质测评?本文的观点是,明确测评目标,吃透文件精神,加强测评的研究,促进艺术课程开足上好,提高学生的审美和人文素养,提高艺术教师的专业素养,使“美育进中考”成为推进学校美育改革与发展的重要抓手。
关键词
美育
中考
测评
抓手
促进发展
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以“美育进中考”为抓手,有序推进学生艺术素质测评
傅幼康
《初中生世界(初中教学研究)》
2017
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