对话与行动——针对课改现状的一种审视

先进的课改理念已经深入人心,“过程与方法”“知识与技能”“情感、态度与价值观”已经成为所有投身课改的老师使用最频繁的词汇,然而,课堂教学中大多数老师所依托的主要还是自己长期积累的教学经验……今天,当课改的践行者回头审视以往走过的路,思考如何扎实有效推进课改,这一举措已明白无误地表明他们正在成熟。

我的网络故事

“教育在线”自从2002年成立以来,为广大教师提供了发展的空间。一大批散落在民间的教育思想者和行动者逐渐汇聚起来,一大批不满教育现状、想要突围的优秀教师集中了起来。在这个网站上,不仅凝聚了名师名校长,像李镇西、韩军、张万祥等人,还有一大批通过网络成长起来的名师。因此“教育在线”的一大贡献就是一批教师在这里成长了起来,所以有人说这里是中国最大的网络学校。在“教育在线”上,每天都发生着生动而感人的故事。很多教师用他们生动的文笔撰写着自己的教育故事,而他们自身又在“教育在线”中续写着新的更生动的成长故事。我们遴选了几位教师,他们用自己的语言描述了与“教育在线”之间的点点滴滴,相信会对我们重新理解网络在教师成长中的作用有所帮助。

教师专业学习四部曲

专家引领。在教师专业成长的道路上离不开专家的引领，就像一叶孤舟在大海中航行时离不开灯塔和航标的引领一样。毕竟专家的经验可以告诉我们一些不需要摸索的东西，而且这些已经上升为理论。对于教师来说，缺的就是理论，通过专家引领达到理论联系实际，才能使自身的专业得到更好的发展。