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浅谈小学数学课的导入
1
作者
刘启芹
《网络科技时代》
2007年第20期83-83,共1页
小学数学课开头的导入部分.虽然在一节课中所占时间较短.内容较少.但是其作用却是不可忽视的。精心选择导入的内容,科学选择导入的方法,可以让学生不知不觉地进入到新知识的学习之中.使学生所学新旧知识自然衔接、前后贯通;可以...
小学数学课开头的导入部分.虽然在一节课中所占时间较短.内容较少.但是其作用却是不可忽视的。精心选择导入的内容,科学选择导入的方法,可以让学生不知不觉地进入到新知识的学习之中.使学生所学新旧知识自然衔接、前后贯通;可以激发学生浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲望,增强学生的学习信心,从而学得轻松愉快;可以培养和发展学生的逻辑思维、
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关键词
数学课
导入
小学
学习兴趣
科学选择
自然衔接
求知欲望
逻辑思维
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职称材料
题名
浅谈小学数学课的导入
1
作者
刘启芹
机构
江苏省大丰市小海镇第二小学
出处
《网络科技时代》
2007年第20期83-83,共1页
文摘
小学数学课开头的导入部分.虽然在一节课中所占时间较短.内容较少.但是其作用却是不可忽视的。精心选择导入的内容,科学选择导入的方法,可以让学生不知不觉地进入到新知识的学习之中.使学生所学新旧知识自然衔接、前后贯通;可以激发学生浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲望,增强学生的学习信心,从而学得轻松愉快;可以培养和发展学生的逻辑思维、
关键词
数学课
导入
小学
学习兴趣
科学选择
自然衔接
求知欲望
逻辑思维
分类号
S512.1 [农业科学—作物学]
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作者
出处
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1
浅谈小学数学课的导入
刘启芹
《网络科技时代》
2007
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