初中体育教学激发学生兴趣思考

在体育教学中，激发学生学习兴趣是至关重要的。本文分析了体育教学中影响学生学习欲望的因素以及在体育教学中消除不利因素的策略，并提出了建议。

初中体育教学中的德育渗透

我国体育是教育的重要组成部分，它承担着发展学生身体，增强学生体质，传授体育知识、技术和技能以及进行社会主义思想品德教育三项任务。然而，长期以来，体育教学的德育功能一直没能很好的发挥。本文试图就在初中体育教学中对学生进行德育渗透这一问题，阐述自己的认识和观点。

在英语教学中如何有效地渗透心理教育

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。当代中小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增长、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往、自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，

英语教学中如何提高学生的主动性

法国十八世纪伟大的教育家卢梭从自然注意教育观点出发，要求教育适应教育者的成长和发育，提倡教育应“归于自然”，发展天性。审视我们长期以来的应试教育，是否有伤害学生并使学生错过发展某能力、不给学生自我发展的空间和机会的现象，答案是肯定的。英语教学中长期使用“满堂灌”势必会造成这样的结局。我们现在的教育目标从社会需求来看，

一切从规范抓起

规范办学本应是学校应走之道,但由于"一张试卷定终身",规范办学便成了当今教育管理者最头痛的事情,也正由于此,素质教育至今仍是国人孜孜以求的目标。第一篇乱花渐欲迷人眼2011年8月,怀着对教育的那一份执着和追求,我参加大丰市中小学校长公推公选活动并竞聘成功。8月24日,