职业技术院校公共英语教学改革的策略分析

公共英语是职业技术学院的一门重要的公共必修课,它对学生综合素质的培养和英语应用能力的提高起着重要的作用。然而当前公共英语教学中却存在着一系列的问题。因此,有必要对公共英语教学中的问题及对策进行研究,以促进职业技术院校公共英语教学改革,提高其公共英语教学质量。

运用多媒体技术 提高中职数学教学的有效性

近年来,受应试教育等因素的影响,中职生生源质量呈现下滑趋势。职业教育要确立＂以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为中心,以能力为本位＂的办学理念,培养高质量的技术型、技能型人才,就要求我们职教工作者变革传统的教育教学模式,进行教学工作的深度反思，努力提高中职教学工作的有效性。在中职数学教学工作的实践中，充分运用多媒体技术，可以提高中职数学教与学的有效性。

就业导向的职业学校公共英语教学改革

自职业教育出现以来,其公共英语教学复制传统教学模式,没有从职业教学的实际出发,没有充分考虑就业市场对职业人才英语能力和素质方面的要求。只有改革传统教学方法,提高职业院校公共英语教学的效率,实现学生知识、能力、素质的全面协调发展,才能保障职业学校学生顺利就业。

运用多媒体技术 提高电子电工教学的有效性

随着现代信息技术在教学领域的运用,特别是多媒体技术以它独特的魅力和优势结束了传统的课堂教学模式,告别了传统课堂教学＂一张嘴,一根粉笔,一块黑板＂的单调,为沉寂的课堂教学带来了清新的空气。多媒体教学手段的运用,唤醒了学生的学习兴趣,增大了课堂信息量,有效扩展了课时容量,提高了课堂教与学的效率。

“人本管理”理念下的职业院校学生管理工作探讨

长期以来，职校学生管理工作都以管理者为中心，把学生置于被动状态，没有尊重和适应学生的个性与特长来调动学生的主动性。职业院校要牢固确立“以生为本”的管理理念，着力构建平等、民主的师生关系，培养学生的主人意识，确定学生的主体地位，构建多元化的学生评价体系。

运用多媒体技术,提高数控车实习教学的有效性

随着机械加工行业的迅猛发展,各职业院校机电技术应用专业的招生规模一直处于扩张阶段,特别是选择数控加工技术专业方面的学生逐年增长。各职业院校加大了数控实习设备的投入,提供了更多的实习岗位供学生实习,但这并不能从根本上解决学生的实习问题。实践中,我们发现只有提高实习教学的有效性,才能提高学生学习质量,为现代制造业培养更多高技能型人才。

浅谈中学语文素养教育

中学教育是基础教育中的一个重要层次．在我国社会主义教育体系中处于十分重要的位置。它是联系初等教育和高等教育的纽带。在中学课程结构中，语文是最基础的课程．语文素养是学生学好其他课程的基础．也是学生全面发展和终身发展的基础。那么．什么是语文素养教育？如何提高学生的语文素养呢？

运用多媒体技术 提高机械制图教学的有效性

《机械制图》是机械类专业的主要专业基础课程,是一门理论性和实践性都比较强的课程,它主要培养学生识图能力、画图能力、空间想象力以及应用能力。而中职学生空间想象能力水平不是很高,这就制约着中职机械制图教学的效率。因此,有效地提高学生识图和绘图能力,提高教学的有效性,是我们每位制图教师一直努力追求的目标。

江苏沿海地区经济可持续发展研究

江苏沿海地区区位优势独特,土地后备资源丰富,在提升长江三角洲地区整体实力、促进全国区域协调发展中具有重要战略地位。本文主要阐述江苏沿海地区经济可持续发展的意义,经济发展原则,以及经济发展战略。

浅谈网络技术在中职语文学科教学中的运用

随着网络技术在教育教学中的运用，人们越来越发现，网络为我们的教育教学提供了强大的技术支撑与丰富的教学资源，它推动着教学内容、教学方法、教学技术以及教学过程中的一切因素的变革，在网络环境中开展教学已成为现代教育发展的必然趋势。以学生为本，构建师生互动的“学习共同体”，贴近学生的实际，从问题的情境出发，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，促进学生全面素质的提高，

车削加工误差补偿技术及其应用

数控加工中有机床的运动精度误差,刀具的尺寸误差,刀具、机床及零件的热变形和弹性变形误差,还有编程中的计算误差及加工方法引起的误差等,这些都是导致加工误差的因素。该文将主要探讨车削加工误差补偿技术及其应用。

中等职业学校财会制度改革的几点建议

一、现阶段我国中等职业学校财务制度存在的具体问题 1．中等职业学校建设过程中的经济行为缺乏财务制度监督与管理。中等职业学校在发展建设的过程中必须与其他行业部门进行经济业务上的往来，为此就必须在中职学校内部建立相应的财务管理部门，依照具体的财务管理制度对中职学校的经济业务往来进行有效地监督与控制，这样才能够保障学校内部的财务部门能够及时有效地对学校的经济行为进行统一管理与监督，保障学校经济行为的合理性。

运用SWOT分析法引导职校生进行职业定位分析

职业教育要确立＂以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为中心,以能力为本位＂的办学理念,培养高质量的技术型、技能型人才。这就要求我们职业教育工作者在实际工作中,重视学生的职业生涯规划设计与管理教育,重视学生的职业定位教育,重视学生生活能力的提高与职业素养的形成教育。所谓职业定位就是在了解自我的基础上确定自己的职业方向与目标,并制订相应的计划,避免就业的盲目性,降低就业失败的可能性,为个人走向职业成功提供最有效的途径和方法。

浅谈语文教学中的审美教育

美育是一种运用艺术美和现实美影响、感染、教育年轻一代，使他们具有感受美、欣赏美、评价美和创造美的知识和能力的教育活动。《语文课程标准》在课程的基本理念中明确指出：“语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣。使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”因此，

在职业情境中开展职校生语文实践活动初探

职校语文实践活动是一种将语文知识联系实际、习得语用能力的课型。这种实践活动可以借助于职校生“工学结合、半工半读”的有利条件，在职业情境中开展。这种在“做中学”的学习，既使语文听说读写四种语用行为的整合运用成为可能，又为“学生主体、能力本位”职教目标的实现提供了现实的操作性，非常契合我国职业教育课程改革的本质特征。

对“教育民主化、科学化”的思考

当今社会,是一个民主、科学、法治的社会,我们的教育教学工作也应民主与科学。教师的任务是教书育人,教育的目的是让学生养成良好的行为习惯、道德品质,做一个有益于社会的人。如何实现这一目标?本文就实现这一目标提出必须坚持教育的民主化和科学化,通过民主化、科学化的教育,使每一位学生能根据自己的特点得到个性化的发展。

浅谈合作学习与中专数学教学

随着素质教育的广泛开展,各种教育教学新理论逐渐被大家关注和应用,合作学习理论即是其中的一种。但时至今日,这种重要的教学理论与方法在国内仍没有得到普及并发挥应有的作用,尤其在中专特别是中专数学教学中涉及的就更少。

中专数学教学改革探讨

在我国现行教育体制中,中专教育作为职前教育以其特有的形式存在。其主要任务,就是培养具有一定的基础理论和较强的动手能力的中等专业技术人才。使其就职后即可成为车间、班组的基础技术骨干。因此,中专的教学体制和形式也必须围绕这一中心来执行。数学课程作为一门重要的基础理论和应用工具,更应着重于实践技能的发掘和培养,为其后继的专业课程打下良好基础。但就目前中专学校数学课程的教学形式而言,其重点仍然是理论知识的传授,以课堂教学为主,没有摆脱老的框框,违背了中专培养目标。笔者结合多年的教学体会,对中专数学教学形式存在的问题和变革方法,谈一些粗浅的认识。

机械设备安装过程中的调试问题

机械设备在安装过程中,通常要进行单机调试和联动调试,其目的是验证设备正常工作的可靠性,但在实际工作中常常要面对很多意想不到的异常现象。文章针对轴承振动、动叶卡涩、喘振等问题进行分析,井提出解决措施。

影响公共政策有效执行的主要因素及对策

公共政策执行是一个动态的过程,它是政策执行者通过建立组织机构,运用各种政策资源,采取解释、宣传、实验、实施、协调与监控等各种行动,将政策观念形态的内容转化为实际效果,从而实现既定政策目标的活动过程。现实的政策实践表明,某些政策付诸实施以后,并不能取得政策效果。这是因为在执行过程中会遇到各种因素的干扰和影响。本文旨在探讨影响公共政策有效执行的主要因素并提出相应的对策,以利于在政策执行过程中,趋利避害,保证其顺利执行。