期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
推进班主任队伍建设的五个要点
1
作者
顾金光
《江苏教育》
2024年第4期74-75,共2页
班主任承担着立德树人、铸根立魂的枢纽角色。推进班主任队伍建设可以从五个方面入手。一是以项目化培训为抓手,二是以青蓝工程、典型引领为保障,三是以问题诊断、分段实践为重点,四是以德育论坛、经验交流为载体,五是以健全的激励机制...
班主任承担着立德树人、铸根立魂的枢纽角色。推进班主任队伍建设可以从五个方面入手。一是以项目化培训为抓手,二是以青蓝工程、典型引领为保障,三是以问题诊断、分段实践为重点,四是以德育论坛、经验交流为载体,五是以健全的激励机制为渠道。在多措并举的情况下,学校通过育人实践、理论学习、反思研讨等方式,使育人理论与育人实践相向而行、相伴而生,促进班主任队伍专业成长。
展开更多
关键词
班主任
队伍建设
育人实践
下载PDF
职称材料
题名
推进班主任队伍建设的五个要点
1
作者
顾金光
机构
江苏省大港中等专业学校党政办
出处
《江苏教育》
2024年第4期74-75,共2页
基金
江苏省教育科学研究院2022年度立项课题“中职岗课赛证综合育人模式实践研究”(ZJB210)的阶段性研究成果。
文摘
班主任承担着立德树人、铸根立魂的枢纽角色。推进班主任队伍建设可以从五个方面入手。一是以项目化培训为抓手,二是以青蓝工程、典型引领为保障,三是以问题诊断、分段实践为重点,四是以德育论坛、经验交流为载体,五是以健全的激励机制为渠道。在多措并举的情况下,学校通过育人实践、理论学习、反思研讨等方式,使育人理论与育人实践相向而行、相伴而生,促进班主任队伍专业成长。
关键词
班主任
队伍建设
育人实践
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
推进班主任队伍建设的五个要点
顾金光
《江苏教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部