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成功的实验源于对细节的把握——水的电解之我见
1
作者
凌骏
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第7期96-96,共1页
一、装置的选择 目前教学中使用的水电解装置一般以霍夫曼定量电解装置为主,笔者尝试用多套水电解装置进行实验,从实际实验效果看,仪器厂生产的电解器效果要优于自制的电解装置,酸式滴定管电解装置要优于碱式滴定管电解装置,开放...
一、装置的选择 目前教学中使用的水电解装置一般以霍夫曼定量电解装置为主,笔者尝试用多套水电解装置进行实验,从实际实验效果看,仪器厂生产的电解器效果要优于自制的电解装置,酸式滴定管电解装置要优于碱式滴定管电解装置,开放组装式电解装置要优于成套封闭式电解装置.
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关键词
实验效果
电解器
酸式滴定管
成功
装置
霍夫曼
封闭式
教学
下载PDF
职称材料
用Authorware制作文本阅读器
2
作者
黎海
《电脑技术——Hello-IT》
2000年第1期44-44,共1页
关键词
文本阅读器
AUTHORWARE
多媒体
制作
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职称材料
内需结合外力,实现有效语文课堂
3
作者
张琳玲
《新课程》
2015年第15期148-148,150,共2页
从切实关注学生的内需;努力营造开放、合作、探究的教学氛围;精心设计环环相扣的问题;理性的教学反思四个方面,探讨了新课改下实现有效语文课堂教学的途径。
关键词
语文课堂
有效课堂
核心
下载PDF
职称材料
题名
成功的实验源于对细节的把握——水的电解之我见
1
作者
凌骏
机构
江苏省太仓市二中
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第7期96-96,共1页
文摘
一、装置的选择 目前教学中使用的水电解装置一般以霍夫曼定量电解装置为主,笔者尝试用多套水电解装置进行实验,从实际实验效果看,仪器厂生产的电解器效果要优于自制的电解装置,酸式滴定管电解装置要优于碱式滴定管电解装置,开放组装式电解装置要优于成套封闭式电解装置.
关键词
实验效果
电解器
酸式滴定管
成功
装置
霍夫曼
封闭式
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
用Authorware制作文本阅读器
2
作者
黎海
机构
江苏省太仓市二中
出处
《电脑技术——Hello-IT》
2000年第1期44-44,共1页
关键词
文本阅读器
AUTHORWARE
多媒体
制作
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
内需结合外力,实现有效语文课堂
3
作者
张琳玲
机构
江苏省太仓市二中
出处
《新课程》
2015年第15期148-148,150,共2页
文摘
从切实关注学生的内需;努力营造开放、合作、探究的教学氛围;精心设计环环相扣的问题;理性的教学反思四个方面,探讨了新课改下实现有效语文课堂教学的途径。
关键词
语文课堂
有效课堂
核心
分类号
O31 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
成功的实验源于对细节的把握——水的电解之我见
凌骏
《中学生数理化(高考理化)》
2011
0
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职称材料
2
用Authorware制作文本阅读器
黎海
《电脑技术——Hello-IT》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
内需结合外力,实现有效语文课堂
张琳玲
《新课程》
2015
0
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职称材料
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