草根:永远的教育情怀

太仓市实验小学的草根化校本研究使研究和反思成为常态,它主张校本研究贴近实践,根扎学校,根扎课堂,根扎班级,根扎学生.草根文化是在草根化校本研究中积淀形成的,是融合了地域传统、学校历史和时代气息的校园文化,其精神内核为“坚韧、质朴、灵动、舒展”.“草根情怀教育”是一种尊重生命价值的自由精神教育,是一种尊重多元文化的、民族情感与国际理解相融通的教育,是一种尊重社会进步的、追求人格完善与智能发展的全面素质教育.

从“实践”到“实践”:打造深度学习的课堂

打造深度学习的课堂,不仅要有蓝图,更要有行动。在打造深度学习课堂的过程中,太仓实小开展课例打样,从实践中寻找深度学习课堂的样本;研制标准,让教师的教有参照;最后不断打磨精进,使深度学习的课堂在生长中走向完善。

“心字底”磨课记——记陆晓程老师《心字底》课程设计

2018年3月,江苏省第十三届＂杏坛杯＂苏派青年教师课堂展评教学活动拉开了序幕。对这次比赛,我们有信心。根据陆老师的教学经历,确定教学内容为一年级硬笔＂心字底＂。从备课到定型,多次试教、研讨,围绕理念、内容、方法,我和陆老师反复对话,思路越＂辩＂越清,课越＂辩＂越成熟。

远处的风景很美

10月29日下午6点30分,新华社发布消息,十八届五中全会决定生二胎全面开放!我获得这一消息的来源是自己的微信圈。随后的几天里,关于＂生不生得了？＂、＂养不养得起？＂、＂教不教得好？＂之类的讨论信息被反复刷屏,热闹非凡。一段时间过去,关于这个话题的热度稍退,冷静下来之后的讨论就相对理性一些,虽然,我的话语方式还是很感性的。