借助虚拟机和ITtools平台搭建“类OJ”平台

信息技术课堂教学中,平台是载体,应用是关键。通过搭建平台以促进课堂有序开展,借助平台的应用构建学科的正向导向力。借助虚拟机和ITtools平台搭建“类OJ”平台开展信息技术“网格化”教学,从系统搭建、实现模式探究及具体案例分析3个环节,展示平台课程应用研究。通过对数据的收集、分析和研判,及时反馈课堂过程,调整课堂实施,在过程性积累、结果导向和内容导向相结合的前提下,帮助学生培养信息技术核心素养。