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中学数学中的几种常用的化归途径
1
作者
周永平
张启用
《初中数学教与学》
2005年第1期11-12,共2页
关键词
中学数学
化归
数学思想方法
途径
问题转化
类比
逻辑推理
已知
原文传递
例谈化归思想在解题中的应用
2
作者
顾德明
《初中数学教与学》
2007年第10期15-16,共2页
化归,指的是转化与归结.即把数学中待解决或未解决的问题,通过观察、分析、联想、类比等思维过程,选择恰当的方法进行变换、转化,归结到某个或某些已经解决或比较容易解决的问题,从而最终解决原问题的一种思想.化归思想是解决数...
化归,指的是转化与归结.即把数学中待解决或未解决的问题,通过观察、分析、联想、类比等思维过程,选择恰当的方法进行变换、转化,归结到某个或某些已经解决或比较容易解决的问题,从而最终解决原问题的一种思想.化归思想是解决数学问题的基本思想,解题的过程实际上就是转化的过程.如,未知向已知转化;复杂问题向简单问题转化;命题之间的转化;数与形的转化;空间向平面的转化;高次向低次的转化;多元向一元的转化;
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关键词
化归思想
解题
问题转化
应用
数学问题
思维过程
联想
类比
原文传递
漏解例析
3
作者
周永平
《初中数学教与学》
2005年第5期34-35,共2页
关键词
漏解例析
数学问题
多解问题
解答
数例
解题
同学
原文传递
题名
中学数学中的几种常用的化归途径
1
作者
周永平
张启用
机构
江苏省如东县华丰中学
江苏省
如东县
教师进修学校
出处
《初中数学教与学》
2005年第1期11-12,共2页
关键词
中学数学
化归
数学思想方法
途径
问题转化
类比
逻辑推理
已知
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
例谈化归思想在解题中的应用
2
作者
顾德明
机构
江苏省如东县华丰中学
出处
《初中数学教与学》
2007年第10期15-16,共2页
文摘
化归,指的是转化与归结.即把数学中待解决或未解决的问题,通过观察、分析、联想、类比等思维过程,选择恰当的方法进行变换、转化,归结到某个或某些已经解决或比较容易解决的问题,从而最终解决原问题的一种思想.化归思想是解决数学问题的基本思想,解题的过程实际上就是转化的过程.如,未知向已知转化;复杂问题向简单问题转化;命题之间的转化;数与形的转化;空间向平面的转化;高次向低次的转化;多元向一元的转化;
关键词
化归思想
解题
问题转化
应用
数学问题
思维过程
联想
类比
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
漏解例析
3
作者
周永平
机构
江苏省如东县华丰中学
出处
《初中数学教与学》
2005年第5期34-35,共2页
关键词
漏解例析
数学问题
多解问题
解答
数例
解题
同学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
中学数学中的几种常用的化归途径
周永平
张启用
《初中数学教与学》
2005
0
原文传递
2
例谈化归思想在解题中的应用
顾德明
《初中数学教与学》
2007
0
原文传递
3
漏解例析
周永平
《初中数学教与学》
2005
0
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