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数学教学中的素质培养刍议
1
作者
杨松明
《数学学习与研究》
2008年第2期38-38,共1页
在科学经济突飞猛进,综合国力竞争日趋猛进的今天。社会越来越需要高素质的人才.造就高素质的人才,成为广大教育工作者的重要课题.素质的内涵十分丰富.高素质的人才必须具有正确的世界观、广博的知识、高超的技能、良好的心理素质...
在科学经济突飞猛进,综合国力竞争日趋猛进的今天。社会越来越需要高素质的人才.造就高素质的人才,成为广大教育工作者的重要课题.素质的内涵十分丰富.高素质的人才必须具有正确的世界观、广博的知识、高超的技能、良好的心理素质等.且其主要品质是各种意识强,思维方式现代化.数学教学可给学生数学的思维方式,使学生在今后的工作生活中.
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关键词
素质培养
数学教学
综合国力竞争
思维方式
教育工作者
科学经济
心理素质
人才
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职称材料
题名
数学教学中的素质培养刍议
1
作者
杨松明
机构
江苏省如东县双甸镇石甸中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第2期38-38,共1页
文摘
在科学经济突飞猛进,综合国力竞争日趋猛进的今天。社会越来越需要高素质的人才.造就高素质的人才,成为广大教育工作者的重要课题.素质的内涵十分丰富.高素质的人才必须具有正确的世界观、广博的知识、高超的技能、良好的心理素质等.且其主要品质是各种意识强,思维方式现代化.数学教学可给学生数学的思维方式,使学生在今后的工作生活中.
关键词
素质培养
数学教学
综合国力竞争
思维方式
教育工作者
科学经济
心理素质
人才
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
F124.7 [经济管理—世界经济]
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1
数学教学中的素质培养刍议
杨松明
《数学学习与研究》
2008
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