诲“己”不倦——江苏省如东县实验小学“不倦”研究社建设的思考与实践

青年教师的培养质量深刻影响学校未来发展的后劲和品质。江苏省如东县实验小学创新青年教师培养路径,建立青年教师“不倦”研究社,依托该社团开展形式多样、扎实有效的校本研修活动,青年教师正逐步向科研型、智慧型、学者型教师迈进。

文化视角下的小学英语阅读教学

语言有着丰富的文化内涵，是文化的重要载体，二者密不可分。《义务教育英语课程标准（2011年版）》将语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识这五个方面作为英语课程的总目标，充分体现了这五个方面是统一的整体，并无主次之分。