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从真实问题出发,提升园本教研成效
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作者 陈锦霞 《福建教育》 2023年第29期26-28,共3页
以园为本的教研作为促进教师专业发展的有效路径,逐渐受到管理者的充分重视。如何基于园本实际提高教研的有效性与针对性,唤醒教师专业发展的自觉意识。我们尝试基于问题情境,在解决问题的过程中优化教师的教育理念、改变教育行为,从而... 以园为本的教研作为促进教师专业发展的有效路径,逐渐受到管理者的充分重视。如何基于园本实际提高教研的有效性与针对性,唤醒教师专业发展的自觉意识。我们尝试基于问题情境,在解决问题的过程中优化教师的教育理念、改变教育行为,从而激发教师基于实践的思考意识,提升教师对园本教研的投入度和获得感。 展开更多
关键词 问题情境 园本教研 教师发展
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绘出兴趣,快乐表达——绘本在幼儿表达能力培养中的应用
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作者 徐缪娟 《儿童绘本》 2023年第27期70-72,共3页
随着经济生活水平的提高,人们对幼儿教育的关注程度也在逐渐提升。培养幼儿语言表达能力的重要途径就是早期绘本活动。新的教育理念下,绘本阅读不仅受到广大幼儿教育者的重视,也能提升幼儿的学习兴趣、参与意愿和表达能力。
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我的寒假我做主
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作者 王晓镜 《幼儿教育》 2023年第2期32-33,共2页
寒假越来越近,如何安排假期生活成了家长们关注的话题。多多妈妈:每到寒假,多多就很放松,在幼儿园里养成的作息规律全被打乱。怎样安排假期生活,是我关心的头等大事。小迪妈妈:是啊,小迪明年就要上小学了,是不是应该让他自尝试安排一日... 寒假越来越近,如何安排假期生活成了家长们关注的话题。多多妈妈:每到寒假,多多就很放松,在幼儿园里养成的作息规律全被打乱。怎样安排假期生活,是我关心的头等大事。小迪妈妈:是啊,小迪明年就要上小学了,是不是应该让他自尝试安排一日生活呢?我们作为家长,是让孩子自我管理,还是监督他完成?如果放手,孩子会不会只“放”不“收”? 展开更多
关键词 假期生活 自我管理 幼儿园 作息规律 放手 我做主 寒假 小学
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