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中班科学课程:楼梯里的那些事
1
作者
江璇
《儿童与健康》
2022年第2期58-60,共3页
爱默生说:“你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。”我们要为孩子们丰富的想象力留出空间,要充分地相信孩子、支持孩子,只有这样才能促使他们学习行为的真正发生。“楼梯里的那些事儿”来自于班级孩子的生活,他们在生活中发...
爱默生说:“你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。”我们要为孩子们丰富的想象力留出空间,要充分地相信孩子、支持孩子,只有这样才能促使他们学习行为的真正发生。“楼梯里的那些事儿”来自于班级孩子的生活,他们在生活中发现问题,并在成人的帮助下努力用多样的办法来解决问题,最后从中收获了丰富的经验,体验到了成功的喜悦。
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关键词
科学课程
爱默生
成功的喜悦
楼梯
丰富的想象力
解决问题
班级
走路
原文传递
题名
中班科学课程:楼梯里的那些事
1
作者
江璇
机构
江苏省如东县掘港街道环北幼儿园
出处
《儿童与健康》
2022年第2期58-60,共3页
文摘
爱默生说:“你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。”我们要为孩子们丰富的想象力留出空间,要充分地相信孩子、支持孩子,只有这样才能促使他们学习行为的真正发生。“楼梯里的那些事儿”来自于班级孩子的生活,他们在生活中发现问题,并在成人的帮助下努力用多样的办法来解决问题,最后从中收获了丰富的经验,体验到了成功的喜悦。
关键词
科学课程
爱默生
成功的喜悦
楼梯
丰富的想象力
解决问题
班级
走路
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
中班科学课程:楼梯里的那些事
江璇
《儿童与健康》
2022
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