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多措并举,铸就高质量的学前教育——如东县学前教育发展的实践与探索
1
作者
郭勇
唐海燕
《早期教育(幼教·教育教学)》
2019年第9期11-13,共3页
学前教育是终身教育的开端,幼有所育是百姓的共同期盼,办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程,关系亿万儿童健康成长,关系社会和谐稳定,关系党和国家事业未来。2018年11月...
学前教育是终身教育的开端,幼有所育是百姓的共同期盼,办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程,关系亿万儿童健康成长,关系社会和谐稳定,关系党和国家事业未来。2018年11月,中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,对新时代学前教育深化改革以及规范发展等方面做出了重要决策和部署,进一步明确了学前教育改革发展的方向和举措是重要的社会公益事业。
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关键词
学前教育
教育发展
如东县
社会公益事业
实践
质量
决策部署
社会和谐稳定
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职称材料
在文学名著阅读中融入生命教育
2
作者
朱海燕
《中小学班主任》
2024年第4期8-10,21,共4页
文学名著蕴含丰富的生命教育元素,是实施生命教育的重要载体。在名著阅读中融入生命教育,应基于自然生命、精神生命、社会生命这三个维度,结合中小学语文各学段整本书阅读任务群的相关书目,充分挖掘生命教育元素,并把握好文学阅读与生...
文学名著蕴含丰富的生命教育元素,是实施生命教育的重要载体。在名著阅读中融入生命教育,应基于自然生命、精神生命、社会生命这三个维度,结合中小学语文各学段整本书阅读任务群的相关书目,充分挖掘生命教育元素,并把握好文学阅读与生命教育的关系,开发设计专题阅读活动,使学生在获得阅读审美体验的同时,增进对生命的认识,促进对生命意义的思考,自觉提升生命的价值。
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关键词
生命教育
文学名著
名著阅读
教学融入
原文传递
基于小学数学课堂教学的学生核心素养培养刍议
被引量:
1
3
作者
黄卫华
《基础教育参考》
2019年第11期49-50,共2页
《中国学生发展核心素养》提出要以培养“全面发展的人”为出发点和归宿,并将学生核心素养分为三个方面、六大素养,具体细化为18个要点。当下,学生核心素养的培养已经成为教育工作者重点关注的话题,而课堂教学则是培养学生核心素养的重...
《中国学生发展核心素养》提出要以培养“全面发展的人”为出发点和归宿,并将学生核心素养分为三个方面、六大素养,具体细化为18个要点。当下,学生核心素养的培养已经成为教育工作者重点关注的话题,而课堂教学则是培养学生核心素养的重要阵地。
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关键词
数学课堂教学
学生发展
素养
培养
小学
教育工作者
全面发展
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职称材料
“项目攻关”助推高中课堂教学改革实践
4
作者
姜宁兵
《江苏教育》
2021年第10期58-59,共2页
课堂转型一直被认为是学校改革的核心所在。“优学课堂”便是江苏省栟茶高级中学课堂转型的基本主张。其中“项目攻关”是学校“优学课堂”行进的“另一条腿”,“项目攻关”立足校本特色,聚焦理论研究,引领实践探索,解决现实问题,一路...
课堂转型一直被认为是学校改革的核心所在。“优学课堂”便是江苏省栟茶高级中学课堂转型的基本主张。其中“项目攻关”是学校“优学课堂”行进的“另一条腿”,“项目攻关”立足校本特色,聚焦理论研究,引领实践探索,解决现实问题,一路“保驾护航”,实现课改“两条腿走路”,愈加行稳致远。
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关键词
项目攻关
优学课堂
课堂转型
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职称材料
渔人不愚
5
作者
陈杨
《七彩语文(初中)》
2021年第6期43-44,共2页
《桃花源记》是千古传诵、家喻户晓的经典名篇,教材不断变更,这篇文章却铁打不动,统编版教材又将它编排在八年级下册古诗文单元中。陶渊明在文中构造的理想世界,表达出了他对美好生活的无限向往,也助力读者在追寻"诗与远方"...
《桃花源记》是千古传诵、家喻户晓的经典名篇,教材不断变更,这篇文章却铁打不动,统编版教材又将它编排在八年级下册古诗文单元中。陶渊明在文中构造的理想世界,表达出了他对美好生活的无限向往,也助力读者在追寻"诗与远方"的过程中完成"田园想象"和"心灵花园"的构建。在读这篇文章时,人们的关注点往往在理想的世界、精练的语言、奇幻的故事、淳朴的情感,但也有不少读者视角"清奇"——渔人不讲信用,人家好吃好喝地招待你.
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关键词
古诗文
《桃花源记》
读者视角
经典名篇
千古传诵
不讲信用
美好生活
渔人
原文传递
题名
多措并举,铸就高质量的学前教育——如东县学前教育发展的实践与探索
1
作者
郭勇
唐海燕
机构
江苏省如东县教育体育局
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2019年第9期11-13,共3页
文摘
学前教育是终身教育的开端,幼有所育是百姓的共同期盼,办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程,关系亿万儿童健康成长,关系社会和谐稳定,关系党和国家事业未来。2018年11月,中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,对新时代学前教育深化改革以及规范发展等方面做出了重要决策和部署,进一步明确了学前教育改革发展的方向和举措是重要的社会公益事业。
关键词
学前教育
教育发展
如东县
社会公益事业
实践
质量
决策部署
社会和谐稳定
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
在文学名著阅读中融入生命教育
2
作者
朱海燕
机构
江苏省如东县教育体育局
出处
《中小学班主任》
2024年第4期8-10,21,共4页
文摘
文学名著蕴含丰富的生命教育元素,是实施生命教育的重要载体。在名著阅读中融入生命教育,应基于自然生命、精神生命、社会生命这三个维度,结合中小学语文各学段整本书阅读任务群的相关书目,充分挖掘生命教育元素,并把握好文学阅读与生命教育的关系,开发设计专题阅读活动,使学生在获得阅读审美体验的同时,增进对生命的认识,促进对生命意义的思考,自觉提升生命的价值。
关键词
生命教育
文学名著
名著阅读
教学融入
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
基于小学数学课堂教学的学生核心素养培养刍议
被引量:
1
3
作者
黄卫华
机构
江苏省如东县教育体育局
普教科
出处
《基础教育参考》
2019年第11期49-50,共2页
文摘
《中国学生发展核心素养》提出要以培养“全面发展的人”为出发点和归宿,并将学生核心素养分为三个方面、六大素养,具体细化为18个要点。当下,学生核心素养的培养已经成为教育工作者重点关注的话题,而课堂教学则是培养学生核心素养的重要阵地。
关键词
数学课堂教学
学生发展
素养
培养
小学
教育工作者
全面发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“项目攻关”助推高中课堂教学改革实践
4
作者
姜宁兵
机构
江苏省如东县教育体育局
教育
党工委
出处
《江苏教育》
2021年第10期58-59,共2页
文摘
课堂转型一直被认为是学校改革的核心所在。“优学课堂”便是江苏省栟茶高级中学课堂转型的基本主张。其中“项目攻关”是学校“优学课堂”行进的“另一条腿”,“项目攻关”立足校本特色,聚焦理论研究,引领实践探索,解决现实问题,一路“保驾护航”,实现课改“两条腿走路”,愈加行稳致远。
关键词
项目攻关
优学课堂
课堂转型
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
渔人不愚
5
作者
陈杨
机构
江苏省如东县教育体育局
出处
《七彩语文(初中)》
2021年第6期43-44,共2页
文摘
《桃花源记》是千古传诵、家喻户晓的经典名篇,教材不断变更,这篇文章却铁打不动,统编版教材又将它编排在八年级下册古诗文单元中。陶渊明在文中构造的理想世界,表达出了他对美好生活的无限向往,也助力读者在追寻"诗与远方"的过程中完成"田园想象"和"心灵花园"的构建。在读这篇文章时,人们的关注点往往在理想的世界、精练的语言、奇幻的故事、淳朴的情感,但也有不少读者视角"清奇"——渔人不讲信用,人家好吃好喝地招待你.
关键词
古诗文
《桃花源记》
读者视角
经典名篇
千古传诵
不讲信用
美好生活
渔人
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多措并举,铸就高质量的学前教育——如东县学前教育发展的实践与探索
郭勇
唐海燕
《早期教育(幼教·教育教学)》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
在文学名著阅读中融入生命教育
朱海燕
《中小学班主任》
2024
0
原文传递
3
基于小学数学课堂教学的学生核心素养培养刍议
黄卫华
《基础教育参考》
2019
1
下载PDF
职称材料
4
“项目攻关”助推高中课堂教学改革实践
姜宁兵
《江苏教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
渔人不愚
陈杨
《七彩语文(初中)》
2021
0
原文传递
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