初中思想品德现代化教学情景的创设

在当代社会主义教育体制不断改革中,初中思想品德教学是学生成长成才中关键的一步。本从初中思想品德教学出发,对创设现代化教学课堂情景的意义和现代化教学课堂情景学习的适用类型两方面进行阐述,以提高教师教学质量和学生思想道德品质。

向日葵

她还是在这个收获季节平平静静地收获了她的希望,她的信念,她一生的奋斗成果。

光路引来思路(初二、初三)

做光学题时,结合题意找准知识链接,辅以光路图,物理情景跃然纸上,思路一下就开阔了． 1．光的直线传播例1 小丽晚自修下课回家的路上,路过一个路灯时,她的影子的长度变化情况应该是( )

核心素养下的初中历史教学的有效性探讨

在初中整体教学过程中,历史在其中占据较为主要的地位,新课程标准的不断改革,促进了历史教学模式的不断创新。因此,为了能够更好地培养初中生历史核心素养,就需要对核心素养下的初中历史教学有效性进行分析,以此促进初中生学习能力的提升。

数学思想在初一数学教学中的渗透

初中阶段常见的数学思想有方程思想、分类讨论思想、函数思想、整体思想、数形结合思想以及化归思想等.本文结合初一《数学》各章节的教学,谈谈如何将数学思想渗透到初一数学教学中.一。

让师生在课堂反思活动中成长

数学课堂教学习惯上走“五步曲”，即情境创设、新知讲授、巩固训练、学习反思、作业训练．在教学过程中，有的老师注重情境创设（引入），有的老师注重新知讲授，还有的重视作业训练，而课堂学习反思活动往往不被老师关注，好象走过场的形式．但通过一堂函数新授课的教学，本人改变了曾经的认识，让我重新审视课堂学习反思在教学过程中的地位和作用．