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款款深情今何在——从《韭菜饺 父母心》中学叙事抒情
1
作者
邓德明
《写作(中)》
2012年第12期6-7,共2页
表情达意是写作行为的根本归旨。情和意是文字的血脉和生命。文若无情。必干瘪苍白。枯燥乏味,不客气地说。犹如一堆垃圾。文章表达情意的方式多种多样。有的先叙述事件。情到关键处.再用抒情句直接裹达内心感受。此称直抒胸臆。如《...
表情达意是写作行为的根本归旨。情和意是文字的血脉和生命。文若无情。必干瘪苍白。枯燥乏味,不客气地说。犹如一堆垃圾。文章表达情意的方式多种多样。有的先叙述事件。情到关键处.再用抒情句直接裹达内心感受。此称直抒胸臆。如《十三岁的际遇》:“哦。北大,北大,你委于我心的实在是太多,太多。”
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关键词
抒情
《十三岁的际遇》
叙事
中学
父母
韭菜
写作行为
表情达意
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职称材料
作文要打假
2
作者
邓德明
《写作(中)》
2012年第7期16-17,共2页
写作本来是一种本真性情的表达。不少中学生作文,却好像玩文字游戏,造假现象比较普遍,原因也复杂。严重影响了写作水平的提高。打假。让假冒伪劣产品没有市场。成为当前作文教学的一项紧迫任务。作文要打假,须做三件事:
关键词
中学生作文
打假
假冒伪劣产品
文字游戏
造假现象
作文教学
真性情
写作
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职称材料
浅谈多媒体在数学教学中的作用
3
作者
薛丽丽
《中学理科(综合)》
2006年第6期2-2,共1页
多媒体教学作为一种先进的教学手段,正显示出它的优势与作用。在数学教学中,如何发挥多媒体的作用,以提高教学效果?笔者结合教学实践谈几点体会。
关键词
多媒体教学
中学
数学教学
教学手段
教学效果
教学内容
教学方法
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职称材料
数学教学中的素质培养刍议
4
作者
杨松明
《数学学习与研究》
2008年第2期38-38,共1页
在科学经济突飞猛进,综合国力竞争日趋猛进的今天。社会越来越需要高素质的人才.造就高素质的人才,成为广大教育工作者的重要课题.素质的内涵十分丰富.高素质的人才必须具有正确的世界观、广博的知识、高超的技能、良好的心理素质...
在科学经济突飞猛进,综合国力竞争日趋猛进的今天。社会越来越需要高素质的人才.造就高素质的人才,成为广大教育工作者的重要课题.素质的内涵十分丰富.高素质的人才必须具有正确的世界观、广博的知识、高超的技能、良好的心理素质等.且其主要品质是各种意识强,思维方式现代化.数学教学可给学生数学的思维方式,使学生在今后的工作生活中.
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关键词
素质培养
数学教学
综合国力竞争
思维方式
教育工作者
科学经济
心理素质
人才
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职称材料
“第三教学”的一次实践与思考
5
作者
殷建军
《中学生物教学》
2004年第1期50-50,共1页
关键词
“第三教学”
教学方法
学习方式
课程标准
“人体内食物的消化和吸收”
初中
生物教学
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职称材料
题名
款款深情今何在——从《韭菜饺 父母心》中学叙事抒情
1
作者
邓德明
机构
江苏省如东县石甸中学
出处
《写作(中)》
2012年第12期6-7,共2页
文摘
表情达意是写作行为的根本归旨。情和意是文字的血脉和生命。文若无情。必干瘪苍白。枯燥乏味,不客气地说。犹如一堆垃圾。文章表达情意的方式多种多样。有的先叙述事件。情到关键处.再用抒情句直接裹达内心感受。此称直抒胸臆。如《十三岁的际遇》:“哦。北大,北大,你委于我心的实在是太多,太多。”
关键词
抒情
《十三岁的际遇》
叙事
中学
父母
韭菜
写作行为
表情达意
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作文要打假
2
作者
邓德明
机构
江苏省如东县石甸中学
出处
《写作(中)》
2012年第7期16-17,共2页
文摘
写作本来是一种本真性情的表达。不少中学生作文,却好像玩文字游戏,造假现象比较普遍,原因也复杂。严重影响了写作水平的提高。打假。让假冒伪劣产品没有市场。成为当前作文教学的一项紧迫任务。作文要打假,须做三件事:
关键词
中学生作文
打假
假冒伪劣产品
文字游戏
造假现象
作文教学
真性情
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈多媒体在数学教学中的作用
3
作者
薛丽丽
机构
江苏省如东县石甸中学
出处
《中学理科(综合)》
2006年第6期2-2,共1页
文摘
多媒体教学作为一种先进的教学手段,正显示出它的优势与作用。在数学教学中,如何发挥多媒体的作用,以提高教学效果?笔者结合教学实践谈几点体会。
关键词
多媒体教学
中学
数学教学
教学手段
教学效果
教学内容
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
数学教学中的素质培养刍议
4
作者
杨松明
机构
江苏省
如东县
双
甸
镇
石
甸
中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第2期38-38,共1页
文摘
在科学经济突飞猛进,综合国力竞争日趋猛进的今天。社会越来越需要高素质的人才.造就高素质的人才,成为广大教育工作者的重要课题.素质的内涵十分丰富.高素质的人才必须具有正确的世界观、广博的知识、高超的技能、良好的心理素质等.且其主要品质是各种意识强,思维方式现代化.数学教学可给学生数学的思维方式,使学生在今后的工作生活中.
关键词
素质培养
数学教学
综合国力竞争
思维方式
教育工作者
科学经济
心理素质
人才
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
F124.7 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
“第三教学”的一次实践与思考
5
作者
殷建军
机构
江苏省如东县石甸中学
出处
《中学生物教学》
2004年第1期50-50,共1页
关键词
“第三教学”
教学方法
学习方式
课程标准
“人体内食物的消化和吸收”
初中
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
款款深情今何在——从《韭菜饺 父母心》中学叙事抒情
邓德明
《写作(中)》
2012
0
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职称材料
2
作文要打假
邓德明
《写作(中)》
2012
0
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职称材料
3
浅谈多媒体在数学教学中的作用
薛丽丽
《中学理科(综合)》
2006
0
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职称材料
4
数学教学中的素质培养刍议
杨松明
《数学学习与研究》
2008
0
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职称材料
5
“第三教学”的一次实践与思考
殷建军
《中学生物教学》
2004
0
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职称材料
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0
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