浅谈数学课堂教学中学生创新思维的培养

创新是教育的核心,也是一种时代的精神。课标指出"创新意识的培养是现代数学教育的基本任务",这表明"培养创新意识"已然成为数学教学的一个重点。反观现实,学生正逐渐失去创新能力,究其原因,在于学生负担重,死记硬背磨灭了学生学习的热情:作业重复机械,磨灭了学生的创造。学生不能主动完成数学学习,更谈不上在学习中创新。当前,我们必须坚定以学生为主体的教育观,引导学生创造性地学习数学,数学教学要焕发新的活力,鉴于此,可以从以下几个方面进行尝试:

一副眼镜

暑假，烈日当空。初三第一期“夏令营”已开始了，坐在教室里边流汗边听课的我们心里总是急躁躁的。老师手中的粉笔快速地掠过不太平滑的黑板，并传出杂乱无章的声音。对于已近视而又未配眼镜的我而言，老师在黑板上留下的仅是一连串的模糊符号。