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防差促优 人人成功——大面积提高化学教学质量的探索 被引量：1
1
作者 俞明 《中学化学教学参考》 1999年第Z2期34-36,共3页
学生因多方面原因造成学习成绩参差不齐，古今同理。教育鼻祖孔夫子２０００年前就看出这个问题，提出“因材施教”，结果三千弟子，也只出了７２贤人，优秀率只达２．４％。在应试教育比三率的大气候中，我们的老师想解决这个问题，想... 学生因多方面原因造成学习成绩参差不齐，古今同理。教育鼻祖孔夫子２０００年前就看出这个问题，提出“因材施教”，结果三千弟子，也只出了７２贤人，优秀率只达２．４％。在应试教育比三率的大气候中，我们的老师想解决这个问题，想出了种种“培优补差”的办法，有一些... 展开更多
关键词 化学教学质量 培优补差 氯酸钾 初中化学 自我实现需要 实验室制法 二氧化锰 催化剂 教师 大面积
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