中外小学语文课程地位演进的比较研究

语文课程的地位演进在课程表中可以窥见一斑。本文从此入手综合分析了古代、现代、当代语文课程在小学课程中的时间占比，得出了我国语文课程地位演进的“线路图”。

课堂——你关注学生举手了吗

当我们在三尺讲台和学生们共同演绎着精彩,收获着快乐的时候,你是否发现有个小小的遗憾：你的学生不爱举手发言？老师们可能都有这样的感觉,越是低年级的孩子,上课越是积极举手回答问题,学生们无拘无束,不论对与错,都大胆的畅所欲言,课堂气氛浓烈。

以“活动竞赛”引领共同体学习方式的变革

新课程改革的核心就是学习方式的变革，而自主性、探索性和合作性是新型学习方式的基本特征。“活动竞赛”教学模式是指以“活动”为媒介引导学生在课堂中自主、合作、竞争、交流，实现教学目标的过程。以“活动竞赛”教学模式引领学习共同体学习方式的变革确实能起到理想的效果。