幼儿园创意美术活动生活化的实践与研究

教师要凸显幼儿在创意美术活动中的主体地位,积极探索幼儿生活化创意美术活动中的有效指导策略。本文提出在幼儿园开展主题式系列活动、区域自主活动、互助式活动、亲子活动等不同形式的多样化教学,在幼儿创意美术活动指导过程中,可采用启发探索法、意境想象法、色彩欣赏法、修改图像法等多种方法。

在幼儿美术教学中渗透生活教育理论

最好的教育资源源于生活。在社会发展的进程中,越来越多的目光开始关注幼儿教育。幼儿美术教学的开展,对幼儿身心发展有很大帮助,本文以在幼儿美术教育中渗透生活教育为例展开讨论和探究。

二孩政策下幼儿积极心理品质的指导策略研究

健康包括身体健康和心理健康,二孩的出现,对大孩的身心都具有一定的冲击,特别是心理上的失落导致的心理问题,严重影响着幼儿身心健康发育,也对教育工作者提出了新的挑战。父母是幼儿的第一任老师,父母的态度决定大孩的成长。教师和家长应该携起手来,形成家园合力,共同引导大孩,正视心理教育。

儿童“浸润式”早期阅读的实践思考

儿童大脑发育的黄金时间是3~6岁,在这一阶段选择合适的方法,与孩子一起开展早期阅读活动,对儿童的心灵启智以及终身学习具有重要意义。“浸润式”的早期阅读对丰富幼儿的词汇量、提高幼儿的语言表达与社会交往能力有着潜移默化的作用。幼儿园可以将早期阅读活动与幼儿的生活、游戏交融渗透,激发幼儿的阅读兴趣,帮助幼儿感受阅读与生活的诗意链接,享受阅读与想象的奇妙乐趣。

探索课程游戏化背景下的建构区创设

建构游戏是幼儿利用各种不同的建构材料，通过思维和创作来反映现实生活的游戏活动，其融操作性、艺术性、创造性于一体。

创客平台助力幼儿多元化阅读

幼儿创客平台是什么?幼儿创客平台,就是一批具有创意、创新、实践、合作、分享等特质的能应用新的教育理念去改造幼儿教育的平台。它注重培养幼儿学习兴趣,让幼儿在实际感知、动手操作、亲身体验中学习,对幼儿成长具有重要的指导意义。有利于提升幼儿学习的兴趣。构建创客平台,能够让幼儿教育创新化,让教师在教学中将游戏与学习相结合,通过平台予以展现;还能让教育科学化,将教学成果及时展现出来。在这样的教学过程中,幼儿既能在游戏玩乐中提升阅读兴趣,又能培养良好的阅读习惯,还能学会积极主动地了解外面的世界,这对幼儿的全面发展具有指导性作用。

家庭体育锻炼帮助幼儿健康成长

家庭是幼儿成长的港湾,家长是幼儿的启蒙教师。作为家长要为孩子的成长和未来做好充分的准备——让幼儿养成受益终生的体育习惯和品格则是为幼儿终身的健康奠定了基础。体育锻炼促进幼儿健康成长1.促进神经系统发育人的身体是一个复杂、精密、多系统合作的整体,虽然神经系统支配身体的各种动作、各种行为.

幼儿自主散步活动中的“行”与“思”

一日生活中的每个环节都有幼儿学习与发展的契机。饭后散步是幼儿一日生活中不可或缺的重要环节,不仅能帮助幼儿消化食物、愉悦身心,满足户外活动的需要,还可以培养幼儿的观察力和积极探索的优良品质。因此,在课程游戏化的背景下,如何更科学地组织好饭后散步活动,是一项值得研究和探索的课题。

基于情景化游戏教学的中班幼儿抗挫折意志力教育探析

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,幼儿教育应该以游戏教学为主要模式,重点培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。幼儿的抗挫折意志力教育,涉及心理健康教育和德育信念教育两个范畴。幼儿既要拥有健康积极的心态,时刻保持自信乐观,学会情绪的自我约束和管理,同时,强大的信念也要支撑他们不断实践,拥有克服困境的勇气和能力。这既是情感教育,也是实践引导。

“创客式”绘本阅读 促进幼儿多元智能发展

绘本,以图像或图文搭配的形式呈现故事内容,与幼儿形象化思维贴合,是培养幼儿阅读兴趣和习惯的重要媒介。开展绘本“小创客”阅读活动,能够让幼儿在获得图画设计风格、文字呈现特点、故事主题与情感的熏陶的同时,通过绘本表演、故事续编、模仿创造等活动促进其多元智能发展。

家园共育提升亲子阅读有效性

苏霍姆林斯基说:"教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。"可见,教育的一致性在家园共育中起着相当关键的作用。我园正在进行农村幼儿园"浸润式"早期阅读教育的研究,亲子阅读是其中的一个重要方面。亲子阅读具有其它阅读方式不可替代的作用,亲子阅读中孩子可以随时打断并向大人提问或表达自己的想法,而在集体阅读中,就不能这样自由,否则会干扰到其他幼儿。为得到家长对亲子阅读的认同,争取家长的理解、支持和主动参与,我园进行了以下尝试。

“绘本阅读”主题创客平台的构建

绘本,插画与文字的完美结合,是幼儿早期阅读的最佳选择,也是幼儿园进行教育活动的有力工具,对幼儿的认知、情感、态度等具有重要的影响。而以绘本为主题的阅读,能够深入挖掘绘本蕴含的教育价值,开阔幼儿视野,引发幼儿思考,增进幼儿对绘本的理解。"创客"这个术语源于英文单词"Maker",是指人们出于兴趣和爱好,秉承"开放创新、探究体验"教育理念,在"创造中学习",将各种创意转化成现实。创客精神与教育的碰撞形成创客教育;创客平台指创客教育平台,用创客的理念和方式改变教育,将创客的理念和方式转化为现实。