面向小学 研究小学 服务小学——县级教师进修学校贯彻“意见”的几点体会

十年来,我市5000多名小学教师中的75％的人通过培养和培训学历已经达标。大部分小学教师取得学历之后,怎样进一步提高其素质,以适应基础教育改革新形势的要求,已成了迫切需要研究、解决的问题。1991年12 月国家教委下发了《关于开展小学教师继续教育的意见》。

浅议2011年江苏省高考数学试卷第13题

题1（2011年江苏省高考数学试卷第13题）设1=α1≤α2≤……≤α7，

2014年江苏省高考数学试卷压轴题的解答、推广及联想

2014年江苏省高考数学试卷压轴题是：已知函数f0（x）=sin x/x（x〉0），设fn（x）是fn-1（x）的导数，n∈N^＊． （1）求2f1（π/2）＋π/2f2（π/2）的值； （2）证明：对任意的n∈N^＊，等式｜nfn-1（π/4）＋π/4fn（π/4）｜都成立．

浅析2010年江苏高考数学卷第18题

（2010年江苏高考数学卷第18题）在平面直角坐标系中，已知椭圆x^2/9＋y^2/5=1的左右顶点为A、B，右焦点为F，设过点T（t，m）的直线TA、TB与椭圆分别交于点M（x1，y1）、N（x2，y2），其中m〉0，y1〉0，y2〈0．

2013年高考江苏卷第13题的高等数学背景

2013年全国高考江苏卷第13题是： 在平面直角坐标系xOy中，设定点A（a，a），P是函数y=1/x（x〉0）图像上一动点，若点P、A之间的最短距离为2以，则满足条件的实数a的所有值为——．

2010年江苏高考数学压轴题留出的思维空间

2010年江苏高考数学试卷最后一题是： 已知△ABC的三边长为有理数： （1）求证COSA是有理数； （2）对任意正整数礼，求证COSnA也是有理数．

中等职业学校学生常见心理障碍及矫正建议

中等职业教育作为教育体系中的重要一环，其所肩负的任务是：“培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，具有全面素质和综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才和劳动者。”中等职业学校的心理健康教育工作直接影响着社会相关职业人群的心理健康水平，正是由于职教本身的特殊性，所以更应重视职业学校学生的心理健康教育。

顺应成人学习心理特点 切实提高教师培训效益

本文从成人学习心理特点的角度,论述了提高教师培训效益的三点措施:①提供学员展示个人魅力的舞台;②满足学员一线教学实际的需要;③利用学员丰富且具个性的经验。

分层教学法的探索和研究

作者根据分层原理,充分考虑学生个体之间的差异性,对分层教学的可行性进行了探讨,获得了一些有益的启示。

一道高考题思考后的思考

文[1]对2009年全国高考辽宁理科卷的一道题：“已知椭圆C过点A（1，3/2），两个焦点为（-1，0），（1，0）．（Ⅰ）求椭圆C的方程；（Ⅱ）E、F是椭圆C上的两个动点，如果直线A它的斜率与AF的斜率互为相反数，证明直线EF的斜率为定值，并求出这个定佤”进行了思考，获得了如下的定理．

椭圆内一个圆的性质

众所周知，椭圆有四个顶点，顺次连结这四个点所成四边形是菱形，此菱形的内切圆在椭圆内部．但这个圆与椭圆之间具有的性质却鲜为人知，本文试图解决这一有趣的问题．

一道高考题引出的特殊椭圆

2010年全国高考山东省理科数学卷第21题是：已知椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）的离心率为√2/2，

一道高考题引起的联想

文[1]对2009年湖北省高考（理）第20题中学生的思维受阻点及典型失误原因进行了剖析，提出了抛物线有如下一个新性质．

f(n)无表达式吗?

题 已知函数f（x）是定义在（0，＋∞）上的单调增函数，当n∈N＊时，f（n）∈N＊，若f[f（n）]=3n，则f（4）的值等于——．

一道高考题探究四步曲

2012年江西省高考数学（文科）卷第20题是：（1）求曲线C的方程；（2）点Q（x0，y0）（—2〈x0〈2）是曲线C上的动点，曲线C在点Q处的切线为l，点P的坐标为（0，—1），l与PA，PB分别交于点D，E，求△QAB与△PDE的面积之比．

Fibonacci数列与自然数数列相似的一个性质

若数列满足f1=f2=1，n≥3时总有fn=fn-1＋fn-2，则称此数列为Fibonacci数列．它有许多优美性质，