论幼儿游戏中教师的角色定位

游戏课程的核心是追求幼儿积极主动地投入到活动过程,充分探索、交往与表现,使幼儿不断丰富和发展新经验。在幼儿游戏过程中,教师要为幼儿提供安全感、创设需要的环境、丰富必要的生活经验,还要把主动权交给幼儿。

有效的师幼互动初探

师幼互动是指教师和幼儿之间发生的一种人际互动。幼儿人园以后，环境发生了很大的变化，活动的场景、交际的对象都与在家时不同。在幼儿园的一日生活中，孩子们无时无刻不在与他人进行着互动，幼儿教师应尽量发挥主导作用，发展有效互动．促进幼儿素质的全面提升。