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指导课外阅读的几点体会
1
作者
许映琴
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第11期32-33,共2页
具有多年语文教学经历的老师.或许都有一个同感:班上作文好。语文素养高的往往都是最爱读课外书的孩子。的确,要学好语文,只读一本语文书是远远不够的.不仅要精读课本.还要博览群书。语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长...
具有多年语文教学经历的老师.或许都有一个同感:班上作文好。语文素养高的往往都是最爱读课外书的孩子。的确,要学好语文,只读一本语文书是远远不够的.不仅要精读课本.还要博览群书。语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程.没有积累,就学不好语文。只有“厚积”才能“薄发”。
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关键词
课外阅读
语文素养
教学经历
博览群书
精读课本
课外书
作文
老师
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题名
指导课外阅读的几点体会
1
作者
许映琴
机构
江苏省如皋市经济开发区城北中学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第11期32-33,共2页
文摘
具有多年语文教学经历的老师.或许都有一个同感:班上作文好。语文素养高的往往都是最爱读课外书的孩子。的确,要学好语文,只读一本语文书是远远不够的.不仅要精读课本.还要博览群书。语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程.没有积累,就学不好语文。只有“厚积”才能“薄发”。
关键词
课外阅读
语文素养
教学经历
博览群书
精读课本
课外书
作文
老师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
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1
指导课外阅读的几点体会
许映琴
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010
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