木偶融入幼儿园教育教学活动的实践研究

幼儿教育工作者应深刻认识木偶艺术融入幼儿园教育教学对幼儿发展的影响,努力探索相关的方式、方法、策略,以彰显木偶艺术的独特魅力,以促进教师的专业成长,促进幼儿的健康和谐发展。

高宽课程理念下大班主题墙面创设

高宽课程以帮助幼儿学会主动学习为价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,其教育哲学的核心在于促进幼儿主动参与式学习。幼儿园墙面环境作为一种隐性课程,对儿童的发展起着"润物无声"的支持作用,如何创设墙面环境,为幼儿提供主动学习的支持环境,根据大班幼儿的行为特点,我园尝试践行高宽课程理念,通过计划、工作、回顾三个环节进行幼儿园主题墙面的创设。

《想吃苹果的鼠小弟》教学设计解析

《想吃苹果的鼠小弟》讲述的是鼠小弟模仿身边的动物想尽办法也摘不到苹果,最后在海狮的帮助下摘到了苹果的故事。绘本的故事情节生动有趣、环环相扣,充分体现了合作互助的主题。绘本的画面简洁流畅,幼儿通过阅读,不知不觉了解到各种动物的本领,体会到了朋友之间合作互助带来的快乐。文章详细阐述了绘本教学的设计思路,并就绘本教学的策略进行了深入反思。