其实你不懂我

由于学校食堂已跟不上学校日益扩大的规模,需要拆了重建,所以这学期学生要在教室里就餐。一天,我和学生们一起在教室静静地用餐,发现前排一个男生饭盒里的菜已经吃光了,但还剩着很多米饭,而我饭盒里的鸡肉尚未动过,于是我夹起一块鸡肉放到男生的饭盒里。他有些惊讶,抬起头,看见是我,微微一笑,笑得有些勉强。这让我有些诧异：我做错什么了吗？我可是一番好心呀!不久,谜底就揭开了。那天,语文老师笑盈盈地拿来一本周记本放在我面前。＂

倾听是美德也是需要

在我们的课堂上常有这样的情景：老师刚提出一个问题，讲台下便小手如林，嘴里还不停地叫着“我、我、我……”；有的学生甚至一边举手一边说出自己的答案；更有甚者大声地抢着说自己的想法……当老师叫起一位学生回答时，一部分学生会长叹一声，

语文课堂的“中国味儿”

《小学语文课程标准》提出：＂应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统。＂由此可见,语文教学不仅要传授知识,也要注重文化传承、文化熏陶。一、着眼文本,让课堂更有＂传统＂味儿教师只有充分的研读文本,抓住文本的精髓,才能让课堂更有味道。语文教材中不乏古诗、文包诗、成语故事等,为了让这样的课堂更有味道,最根本的方法是以文本为基础传播与渗透传统文化。

培养勇敢精神 成就美好未来

有这样一段名言：你若失去了财产,你只失去了一点;你若失去了荣誉,你就丢掉了许多;你若失去了勇气,你就把一切都失掉了。可见,勇敢精神在一个人的生命中占据着重要的地位。如今的时代,恰恰需要人们以积极的心态去驾驭生活,以勇敢的精神去探索生活。因此,培养学生的勇敢精神和坚强的意志品质非常必要。

我们班的燕子窝

春天到了，两只燕子把垒窝的地点选在我们教室走廊上方的大梁旁。民间有句俗语，燕子在哪家做窝，就能给哪家带来福气，我们五（3）班的学生感到特别自豪。这也是一个不可多得的教育契机，我不失时机地布置任务，要求学生利用课余时间进行全程观察，目的是让学生从燕子垒窝及小燕子成长的过程中受到教育。

“免费早餐”成就“无烟学校”

去年暑假,我调到B镇的一所学校任校长。进入秋冬季节,看到部分教师不能及时到校,我和另外两名副校长商量,决定由学校食堂为教师提供一顿免费早餐。早餐时间为7：00～7：30,这样教师可以腾出更多的时间用在工作上。

一箱酸奶与家庭作业

国庆节前的一天中午我来到办公室,发现办公桌上有一箱酸奶。箱子下面压着一张纸条,纸条上写着：＂酸奶是我送的,祝徐老师国庆节愉快!三（5）班沈钦文。＂沈钦文是我班出了名的＂懒王＂,教师布置的家庭作业从未完成过。我也曾对他做过多次思想工作,他每次当着面总是满口答应＂下一次一定完成＂,可是第二天仍然＂涛声依旧＂。面对这样的学生,

戴着红领巾睡觉的男孩

这天是6月22日，再过三天我的学生们就将毕业考试，我巴望着工作早点结束，好享受暑假生活。

转班,只因为一张脸

一天，一位家长领着儿子来到办公室，要求为儿子转班。要转班的学生叫成。开学的一段时间，校内流感盛行，从那时起他就三天打鱼，两天晒网。有时来校好好的，等我上课时，他就两眼上翻，接着呕吐，然后就是回家看病。后来流感过了，

“勇敢”成就美好未来

有这样一段名言：你若失去了财产,你只失去了一点;你若失去了荣誉,你就丢掉了许多;你若失去了勇气,你就把一切都失掉了。可见,勇敢精神在一个人的生命中占据着重要的地位。

借助写作技巧 寻找数学问题

一节数学课中,"问题"是课堂的"经脉",找到问题的经脉起点,方能沿着方向打通筋骨,从而给出一节血气充沛的课堂。学生们整天囿于机械化的学习,缺乏生活经验的基础支撑,缺乏深入思考的习惯,哪里才有学生主动提出问题的土壤呢?又要如何才能寻到问题这根经脉呢?路过教室,适逢语文老师讲解写作技巧,眼前一亮,优化学科资源.

分析错误原因,组织针对性活动

特级教师华应龙曾经说过一段大意如下的话,要更多地去琢磨学生错误的原因究竟是什么,只有找到了这个原因,你才能去帮助他,而不是枯燥、简单、机械地去强调规则,那是根本没用的。只有当他找到错误的原因,自己醒悟了,才能真正地解决问题。否则,学生今天错了,明天还会错。作为身处教学一线的数学教师,笔者对这段话深有同感。在一次学业水平抽测之前,笔者选择2014年的抽测试题组织模拟练习。