幼儿入园分离焦虑怎么办

大部分小班幼儿在入园时,均会出现分离焦虑的问题。因为幼儿对家长具有较强的依赖心理,面对幼儿园全新的生活环境,心情便会出现较大波动,个人会处于消极的情绪状态中。为此,教师应该充分关注幼儿的分离焦虑问题,并全面考量小班幼儿的整体情况,来制定针对性的缓解策略,使幼儿能在园区中拥有优良的成长状态。

多角度支持幼儿游戏“升级”

当幼儿同类游戏经验积累到一定程度时,会出现游戏内容简单重复的情况,就像案例中所描写的那样,游戏材料不断累积,游戏水平却难以提升。对此,只要教师捕捉到幼儿的发展点,与幼儿共同讨论,多角度支持幼儿游戏不断“升级”,就会为促进幼儿的进一步发展打开新局面。