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再谈开放性试题解题策略
1
作者
蔡晓严
《数理化解题研究(初中版)》
2009年第5期9-11,共3页
开放性试题题型重在考查学生的思维拓展能力、探索和创新意识,有利于教师在教学中重视思维过程的教学,有利于引导学生主动经历探索思考的过程.本文拟通过若干典型试题,介绍三类数学开放试题及其解题思路.
关键词
开放性试题
解题策略
数学教学
中学
下载PDF
职称材料
巧解二次函数有关题
2
作者
花美燕
《数理化解题研究(初中版)》
2009年第3期12-13,共2页
一、求二次函数的解析式 例1 已知二次函数的图象经过点(0,1)、(1,3)、(2,4),求这个二次函数的解析式.
关键词
中学
数学教学
二次函数
解析式
下载PDF
职称材料
题名
再谈开放性试题解题策略
1
作者
蔡晓严
机构
江苏省如皋石庄镇初中
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2009年第5期9-11,共3页
文摘
开放性试题题型重在考查学生的思维拓展能力、探索和创新意识,有利于教师在教学中重视思维过程的教学,有利于引导学生主动经历探索思考的过程.本文拟通过若干典型试题,介绍三类数学开放试题及其解题思路.
关键词
开放性试题
解题策略
数学教学
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧解二次函数有关题
2
作者
花美燕
机构
江苏省如皋石庄镇初中
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2009年第3期12-13,共2页
文摘
一、求二次函数的解析式 例1 已知二次函数的图象经过点(0,1)、(1,3)、(2,4),求这个二次函数的解析式.
关键词
中学
数学教学
二次函数
解析式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
再谈开放性试题解题策略
蔡晓严
《数理化解题研究(初中版)》
2009
0
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职称材料
2
巧解二次函数有关题
花美燕
《数理化解题研究(初中版)》
2009
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