“饕餮”盛宴——《哈里罗》教学反思

《哈里罗》是人音版小学音乐二年级下册的教唱歌曲,体现了拉丁美洲人民热情奔放的性格特点。教学中,根据小学生的特点,以模唱唱法培养为载体,重点培养学生的音乐体验,可以让学生享受到精神世界的'饕餮'盛宴。

与乐相伴,其乐无穷——记6.14日音乐研讨活动所感

小学音乐教学中,利用翻转课堂可以实现师生的高效互动,可以让课标理念得到到更好的实现,可以让音乐文化更真实地渗透在儿童的音乐学习过程中。