学校社会资本的构成要素和运行条件探讨——一所学校成长的解读

在以人为工作核心的学校中,金融货币资本和生产资料资本(办学设施和以学历为核心的师资资源)不是学校发展壮大的唯一的决定因素,它们只是学校发展的一种保障因子。在保障因子达到一定(基本)度后,学校的效益产出主要依赖于学校场域内外的一种人际联系和由人际而衍生的种种资源,它超越于一般意义的金融和生产资料资本投入的回报,它应该属于学校社会资本的范畴。

信念的薪传:青中现象的一种诠释——两代校长和一所学校成长个案研究

教育质量是学校永恒的生命力。教好每一个学生 ,让每一个学生都有可能得到良好的发展 ,不是神话 ,也不是口号 ,它是一种信念及其行动 ,也是一种心灵和人格的全方位的升华和传递。江苏省吴江市青云中学的业绩及其蔡永江、陈荣华两代校长的成长可以见证这种信念的力量。

功夫在诗外——破解农民增收难题三论

破解我国农民增收缓慢难题的根本思路是统筹城乡 促进农民增收,是农业和农村经济发展的出发点和归宿.然而近年来,占我国人口近70%的农村人口人均纯收入增长率持续徘徊,不到城镇居民人均可支配收入增长率的一半.