浅谈基于网络学习空间下的高中数学教与学方式的优化方法

随着互联网时代的到来,人们获取知识的途径越发的广泛,网络化教学给高中数学教育增加了新的活力,网络教学逐渐成为了教学发展的主要趋势.高中是学生的学习生涯中比较重要的部分,也是数学教学中较为艰难的一个阶段.因此,教师应该如何高效地进行高中数学的教与学是当下高中教育工作者的追求目标.网络教学不同于传统的教学模式,使得教师不再局限于传统的数学教学理念中,为教师的教学方法提供了更多优化的可能,本文总结了实际的教学经验,并结合网络学习空间的运用,对高中数学教与学的优化方法进行了初步探讨.

浅析史料教学对高中历史教学的意义及其对策

中国作为四大文明古国之一,有着深厚的历史文化底蕴,而这些文化都蕴含在一个个历史故事中,体现在一位位历史名人身上。现代人作为中华文明的继承与转播者,更需要懂历史、通历史、讲历史。而这些能力从何而来呢?一个个内涵深厚的史料就是历史的根源,所以教师应擅于运用史料教学提升学生的历史学习能力。