高中语文材料作文的写作策略指导

近年以来。高考语文中材料作文已经成为一个新的热点了，它的审题和立意的难度也是越来越大了，找出材料给出的重点内涵。把握材料的中心立意，这些都是材料作文中的重点和难点。因此，材料作文对学生来说是语文中非常重要的部分，根据材料把握内容是学生要掌握的重点之一。所以，教师要帮助学生进行正确的材料作文的写作指导。

灵活运用“思维方式”,活化高中物理解题教学

课堂教学效益的提升一直是一线教师关注的焦点问题,解题教学是高中物理课程教学的重要组成部分,在新课改背景下的高考考查的形式出现了较大的变化,更加注重学生利用物理知识、物理规律、物理原理处理实际问题能力的考查,这就要求物理教师在平时的教学中,重点关注＂学懂＂向＂学会＂的有效转化;笔者从事高中物理教育教学多年来,

多元函数的最值问题四则

例1 已知实数x，y满足x〉y〉0．且x＋y≤2,则2/x＋3y＋1/x-y的最小值为＿＿＿＿。

关于高中英语读后续写教学策略分析

在高中英语教学中,读后续写是一种以读促写的写作教学方法。通过这种教学方式不仅可以提高学生的写作能力、阅读理解能力,还能提高学生的英语学习水平,为其以后的学习和写作奠定了基础。读后续写还是当前高考英语的一种新题型,也是以后高考英语写作题型的变化趋势,对培养高水平的英语人才发挥了重要作用,所以教师要重视读后续写这方面教学活动的开展,使其成为重要的教学手段。