小学语文课堂教学中的读与悟

在语文教学中，让学生由读去感知语言、感受生活，丰富情感，同时积累语言。这里的“读”体现了阅读教学的基本任务和主要方法，学生的“读”是基础，体现了学生的主体地位。这里的“读”又是广义的读，在以读为本的基础上，包括独立思考、讨论交流、理解、品评赏析在内的所有自主学习活动。阅读教学中的读，始终把学生的阅读实践活动看作是阅读教学的基本方式，在阅读中学知识，在阅读中训练思维、训练语言，在阅读中渗透训练学生的读书方法、能力与习惯，在阅读中渗透思想品德的教育。阅读教学把启发式贯穿到”读”中去，以读促思，以读促悟，

绍兴之行

十月三日,我怀着激动兴奋的心 情来到了浙江绍兴参加中国少年作家 学会第一届会员代表大会。 绍兴是中国近代大文学家鲁迅的 故乡。我从小就非常崇拜鲁迅,因此我 更想看看他成长的地方。 大会九点开幕。当我风雨兼程地赶 到时,济济一堂的学生已经在津津有味 地听作家毕淑敏讲话。因为迟到和害羞 的缘故,我紧张起来,惴惴不安,不敢进 去,好像耗子见了猫,一个劲往后退。这 时,一位女老师从后门匆匆向我走来, 看了看我手中的请柬,微笑地点点头, 示意我跟着她走进会议大厅。

我的解法更巧妙

数学课上，高老师出了这样一道题让我们思考：如下图所示，有一个长方体木块，分别从它的左右两边截去一个长3厘米和2厘米的小长方体后，长方体木块成为一个正方体，这时表面积比原来减少了120平方厘米。

合理选择统计图

统计图能较直观地表示出数量的多少、数据的对比关系及变化趋势等。根据条形统计图能清楚地看出各教量的多少；根据折线统计图不仅能看出售数量的多少，还能请楚地看出数量的增减变化情况；

抓住两个有效分

[题目]育红小学的器乐比赛由五名评委打分。计分时，先去掉一个最高分、去掉一个最低分，再算出平均分作为该选手的最后得分。下面是一名二胡选手的计分单，其中第五位评委给该选手打的分看不清了。你能算出它是多少吗?

“七一”趣题

今年的七月一日是中国共产党成立88周年的日子。为表庆贺，特编一道“七一”趣题。

“乐中学、玩中练、演中用”游戏教学示例

“乐中学、玩中练、演中用”游戏教学是一种寓教于乐的教学方式，其基本教学环节包括：热身准备、游戏呈现、新知学习、边玩边练、角色表演、竞赛巩固。以6B Unit 6 Planning for the weekend Part A为例，在愉快的学习氛围中，充分调动了学生的学习兴趣和积极性，取得了事半功倍的教学效果。

阅读教学中引导学生自主探究例谈

“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”为此，在教学过程中，应尽可能多地为学生提供探究的机会，激发学生在内心产生一种探究的欲望，自觉、主动地探索问题，获取新知，学会运用探究科学的态度去认识、发现和创造，为终身学习获得可持续发展的基础。

这样付钱才合理

星期天,我在奶奶家看电视,恰巧奶奶的两位好朋友王奶奶和丁奶奶来串门。我和两位奶奶聊了一会儿后,才知道她们是来还钱的。原来,昨天“人民商场”开业,三位奶奶约好一起去买东西,于是,她们合租了一辆出租车。原打算三人平均分摊车费。

“天才”同桌

唉,送走了一位默默无闻的老实同桌,又迎业了一位“天才”同桌。哈!这位“天才”同桌在奥数班上是“狗撵鸭子——呱呱叫”,以此类推,在我们班上也是“头上站鸭子——顶呱呱”。因此,数学老师为他颁发了一条“批文”——上课时可做任何事情。于是,同学们都患上了“红眼病”,上课了,看着他在座位上自由自在地看着一则则笑话,瞧那眉开眼笑的样子,同学们都羡慕不已。

那一声声“宝贝儿”

刚上学时，面对妈妈一声声亲切的“宝贝儿”，我只觉得这是妈妈对我的一种关爱，总是答应得清脆响亮÷可是日月如梭，那天…… 上学了，妈妈又像往常一样走过来，亲一亲我热乎乎的小脸蛋儿，轻轻地说了一声：“宝贝儿．小心点儿!”

使用新教材后的几点感受

正在推广使用的苏教版课标教材，版面活泼，形象直观，富有童趣，给人以耳目一新的感觉。在教学实践中，教师们经常在一起交流使用该教材的感受。

例说“平移和旋转”课件的制作

让学生在方格纸上画平移、旋转图形是一种特殊的操作活动．它在图形变换初步认识的教学过程中具有不可或缺的作用。因为学会画图是学生必须达成的学习目标，同时它又是反映学生是否理解有关概念．掌握有关特征的表现形式与检测手段。教学实践告诉我们这项操作活动是学生学习的难点之一。如何有效突破这一难点？

7/6米长的铁丝果真截不出？

拜读《小学数学教师》2005年第6期张良朋老师的《课堂上的精彩因何而来？》一文，文章描述的课堂上，学生思维活跃，大胆质疑。这是新课改带来的可喜变化。但对文章中所描述的教学片段四，笔者有不同的想法，愿一吐为快。

奇妙的改编题

先请看[问题1]：一辆汽车从甲地开往乙地，前一半路程与后一半路程所用时间比为5：6，求汽车前一半时间内行驶速度与后一半时间内行驶速度的比。

究竟是谁惹的祸

最近，笔者听了几位青年教师上的课，上的是苏教版第八册《三角形的认识》。教者不一样，学生不一样，教学设计也不尽相同，但在这几节课上，学生都有相同的发现。

对小棒围梯形的思考

苏教版国标本四年级（下）整理与复习第19题： 19．下面每种小棒的根数都足够多。 3厘米 4厘米 5厘米 2厘米 （1）任选三根小棒围三角形，是不是都能围成？你能围出什么三角形，是怎么围的？

谁更凶猛些？

猪年刚到．报上刊载一条“山中无老虎，野猪成霸王”的报道。说的是2007年1月3日，一头野猪突然窜进井冈山市葛田学校．附近村民奋力保护正在上课的学生，60多岁的陈老汉在与野猪搏斗中不幸身亡等几起严重“猪患”事件，暴露出老虎、豹子等野猪的天敌减少．带来的生态不平衡的新问题。

结合阅读教学 指导课外阅读

结合阅读教学指导课外阅读江苏省姜堰市东桥中心小学葛来林“结合阅读教学指导学生课外阅读”是我市教育局小语教研室近几年研讨的课题之一。我所教的班承担了这一课题的实验。近几年的实践证明：结合阅读教学指导学生课外阅读，有助于调动学生阅读的积极性，拓宽了学生的...