2011年泰州市中考英语试卷小结

上周有幸参加了初二英语组的“做中考试卷，感受中考出题”的活动，这次活动对我自己以后的教学以及出试题有很大的启发作用，针对于试卷我有如下感受，现汇报如下：

字不离词,词不离句——初中英语词汇教学初探

词汇是学习英语的基础,是促进语音和语法学习的一把钥匙。每一段文章,每一篇美文,都是由简单的英文字母组成的。词汇是语言的血肉,就像盖房子的钢筋和水泥,没有钢筋和水泥,何来高楼大厦？同样,没有词汇,谈何学好英语？朗文词典注释所用核心词汇也就2000多个,而中学所学的英语词汇基本上都属于这些最常用的词汇,对这些常见词汇的牢牢掌握是将来继续深造的不绝源泉,本文主要探讨初中英语词汇教学的有效方法。

对林则徐禁烟运动的重新探究

在我国历史上，林则徐发动的“禁烟运动”，不仅轰动中国、轰动世界，更促进了中国近代史的到来，林则徐也从此被誉为“民族英雄”而名垂千古，流芳百世。在一百多年后的今天，我们重新审视历史，再度就林则徐当时的“禁烟运动”进行分析，就会发现有许多问题需要我们进行新的认识，凡事都有两面性，我们应该看到“禁烟运动”好的一面，也要看到它在当时特定环境下的局限性。

把生活请进美术课堂 让美术教学走入生活

陶行知先生认为：“教育要以生活为中心，是生活决定教育，教育改造生活，教育只有通过生活才能发挥作用。”我们的美术教育，其主要目的就是培养孩子们发现美、欣赏美、表现美、创造美的能力。这里的美不仅仅是大师创作的艺术美，更多的是生活中自然的“美”。只有把生活请进了美术课堂，美术教学内容才能五彩纷呈，才能激发学生的学习兴趣，引导学生发现艺术创作的规律。只有让我们的美术教学走人生活，艺术创作才能回归根本，才有了根基，才能把美术教育的效果体现，使教育的力量得到充分的展示。

初中物理教学中的情感因素

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。

数学“活动”需要以“理”服人——《分式的基本性质》教学反思

新课标指出：要让学生积极参与数学学习活动,认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性及数学结论的确定性.而在数学活动教学中,学生是学习的主人,所以教师要发挥主导示范作用,在教学活动中做到以＂理＂服人.

浅谈如何有效复习初中历史

初中历史的复习方法非常重要,如果做得好,则能提高学习效率。本文主要论述了六种复习方法,旨在让学生利用这些复习方法,能更好地掌握初中历史知识。

让学生在作文课上神采飞扬

作文是学生表达自己的见解、思想和情感的方式之一，具有高度的创造性和综合性，体现着作者的语文素养。提到作文教学，不少教师总是觉得无从下手，学生即使绞尽脑汁，也写不了几行。作文教学在整个语文教学中始终是个难点。在多年的教学实践中，我力求从以下几方面突破这一难点：开展丰富多彩的活动，体验生活；阅读与写作相结合，勤练笔；作文讲评方式多样，有声有色。这是提高学生作文能力的有效方法。