英语合作学习法初探

合作学习法是一种开放性的教学模式，顺应了我国正在实施的素质教育的潮流，符合学生的身心需要，也正是任务型教学模式所要求的。这种方法是把班上不同性格和能力的学生分成若干个学习小组，在学习过程中，教师利用某种合作形式，引导学生协同活动，互相帮助，共同进步。

倾听,莫让精彩流过

倾倾听学生的想法,可让教师了解到学生困惑之处,从而进行有针对性的点拨,无论这种想法是否正确都是动态式课堂中宝贵的教学资源.教学中要注意倾听课堂上＂异口同声＂之外的声音,不要怕顾此而失彼（教学预设）,因小失＂大＂（教学进程）,＂动态生成式＂课堂教学尤其需要我们用冷静的头脑去耐心倾听,细心捕捉.

浅谈如何开展低年级说话训练

在语文教学课堂中,教师该怎样指导学生顺畅说话,使学生乐说、善说,真正做到＂能说会道＂呢？教师还得在培养学生的语言表达能力方面下功夫。一、借助教材,指导学生说话利用教材训练低年级学生说话是行之有效的办法。

警惕“贴标签”式的思想教育

思想教育是学科教学工作的重要目标，在小学数学教学中，教师应注意挖掘教材的德育因素．渗透思想教育。但是，不少教师在教学中“挖地三尺”，为了渗透而渗透，给思想教育“贴标签”，结果并没有起到应有的作用。