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炎黄子孙的骄傲—弱相互作用下宇称不守恒的发现
1
作者
王荣根
《中学物理》
2000年第12期58-58,10,共2页
关键词
李政道
杨振宁
统计物理学
弱相互作用
宇称不守恒
下载PDF
职称材料
谈1999高考物理试题的新导向
2
作者
王荣根
《数理化学习(高中版)》
2000年第4期31-32,共2页
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第13、14条中明确要求,“改变课程过分强调学科体系,脱离时代和社会发展以及学生的实际状况,抓紧建立更新教学内容的机制,加强课程的综合性和实践性”、“高考科目设置和...
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第13、14条中明确要求,“改变课程过分强调学科体系,脱离时代和社会发展以及学生的实际状况,抓紧建立更新教学内容的机制,加强课程的综合性和实践性”、“高考科目设置和内容的改革应进一步突出对能力和综合素质的考查”.
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关键词
高考物理试题
课程
高考科目
考查
教育改革
素质教育
学生
导向
实际
综合素质
原文传递
题名
炎黄子孙的骄傲—弱相互作用下宇称不守恒的发现
1
作者
王荣根
机构
江苏省姜堰市教委教研室
出处
《中学物理》
2000年第12期58-58,10,共2页
关键词
李政道
杨振宁
统计物理学
弱相互作用
宇称不守恒
分类号
O4-09 [理学—物理]
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈1999高考物理试题的新导向
2
作者
王荣根
机构
江苏省姜堰市教委教研室
出处
《数理化学习(高中版)》
2000年第4期31-32,共2页
文摘
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第13、14条中明确要求,“改变课程过分强调学科体系,脱离时代和社会发展以及学生的实际状况,抓紧建立更新教学内容的机制,加强课程的综合性和实践性”、“高考科目设置和内容的改革应进一步突出对能力和综合素质的考查”.
关键词
高考物理试题
课程
高考科目
考查
教育改革
素质教育
学生
导向
实际
综合素质
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
炎黄子孙的骄傲—弱相互作用下宇称不守恒的发现
王荣根
《中学物理》
2000
0
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职称材料
2
谈1999高考物理试题的新导向
王荣根
《数理化学习(高中版)》
2000
0
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