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不断优化英语阅读教学策略 大力提升学生语言综合素养——姜堰市中学英语阅读教学发展历程回顾
1
《英语新世纪》
2011年第1期70-73,共4页
回顾我市10多年中学英语教学,尤其是在阅读方面的教学历程,我们既有目标达成过程中的艰辛,更有实现目标后成功的喜悦。上世纪90年代初期,我市高考英语均分低于省均分10多分,本世纪初低于省均分2分,差距逐步缩小到1分、1分以内,直到去年...
回顾我市10多年中学英语教学,尤其是在阅读方面的教学历程,我们既有目标达成过程中的艰辛,更有实现目标后成功的喜悦。上世纪90年代初期,我市高考英语均分低于省均分10多分,本世纪初低于省均分2分,差距逐步缩小到1分、1分以内,直到去年超出了省均分6分。近几年中考英语成绩也有了突破性的提高,连续几年在泰州市名列前茅。
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关键词
中学英语阅读
英语报刊
阅读教学
综合素养
教学历程
教学范式
高考英语
阅读欣赏
历程回顾
课外阅
原文传递
题名
不断优化英语阅读教学策略 大力提升学生语言综合素养——姜堰市中学英语阅读教学发展历程回顾
1
机构
江苏省姜堰市教育局教研室英语学科组
出处
《英语新世纪》
2011年第1期70-73,共4页
文摘
回顾我市10多年中学英语教学,尤其是在阅读方面的教学历程,我们既有目标达成过程中的艰辛,更有实现目标后成功的喜悦。上世纪90年代初期,我市高考英语均分低于省均分10多分,本世纪初低于省均分2分,差距逐步缩小到1分、1分以内,直到去年超出了省均分6分。近几年中考英语成绩也有了突破性的提高,连续几年在泰州市名列前茅。
关键词
中学英语阅读
英语报刊
阅读教学
综合素养
教学历程
教学范式
高考英语
阅读欣赏
历程回顾
课外阅
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
不断优化英语阅读教学策略 大力提升学生语言综合素养——姜堰市中学英语阅读教学发展历程回顾
《英语新世纪》
2011
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