在德育教育中创生人文关怀

思想道德教育的本质要义,是为学生提供一种人文教育关怀。因此,品德与社会课教学中的道德教育,应更多地从人性关怀的角度进行。笔者在品德与社会课的教学中,创设了富于人文关怀的学习情境,有效地实现了学生的良好道德品质培养。

巧用标志提高投篮命中率

小学篮球教学训练中,由于受力量等条件限制,导致小学生投篮盲目性、随意性比较大,投篮命中率普遍较低。

我喜欢上了语文

在这么多的学科中,我最怕上语文课,印象中的语文课不是分析课文,就是 背课文,要不就是写作文。那时觉得语文课真是无聊透了,仅仅一句话,也要分 析好多好多,老师挖掘的东西太深了。有时候分析一些句子和段落要花很多时 间,容易引来我们的“嗑睡虫”。

浅谈新课程标准对品德与社会课教学的要求

小学品德与社会课对于全面提高学生综合素质教育，形成正确的人生观、世界观和价值观具有重要的意义。因此，作为品德与社会课的老师，要精心研究教书育人艺术，努力提高教学效果。

在数学教学中渗透学法指导

在＂教＂与＂学＂这一对辩证统一体中,＂学＂才是第一位的,＂教＂的目的是为了更好地＂学＂.所以我们以后不能再做＂教学＂这个文章了,而应该做教＂学＂了.这个教＂学＂不是先学而后教,而是有＂学＂才能教.本文试从一年级数学计算来谈谈学法的指导,谈谈学生的思维训练.