期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
21
篇文章
<
1
2
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
江苏卷第18题
1
作者
夏圣乾
《数理天地(高中版)》
2003年第8期38-39,共2页
题如图1,两根平行金属导轨固定在水平桌面上,每根导轨每米的电阻为r0=0.10Ω/m,导轨的端点P、Q用电阻可忽略的导线相连,两导轨间的距离l=0.20m,有随时间变化的匀强磁场垂直于桌面,已知磁感应强度B与时间t的关系为B=kt,比例系数k=0.020T...
题如图1,两根平行金属导轨固定在水平桌面上,每根导轨每米的电阻为r0=0.10Ω/m,导轨的端点P、Q用电阻可忽略的导线相连,两导轨间的距离l=0.20m,有随时间变化的匀强磁场垂直于桌面,已知磁感应强度B与时间t的关系为B=kt,比例系数k=0.020T/s.一电阻不计的金属杆可在导轨上无摩擦地滑动,在滑动过程中保持与导轨垂直.在t=0时刻,金属杆紧靠在P、Q端,在外力作用下,杆以恒定的加速度从静止开始向导轨的另一端滑动,求在t=6.0s时金属杆所受的安培力.
展开更多
关键词
江苏卷
2003年
高考
物理
电磁学
解法
力学
综合题
下载PDF
职称材料
江苏卷第16题别解
2
作者
花念华
陈宇
《中学数学月刊》
2009年第8期10-10,共1页
第16题如图1,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F分别是A1B,A1C的中点,点D在B1C1上,A1D⊥B1C.
关键词
江苏卷
别解
三棱柱
下载PDF
职称材料
中职基础会计教学探讨
被引量:
2
3
作者
徐金武
《现代商贸工业》
2010年第2期170-170,共1页
《基础会计》是会计专业的一门主干专业课,它有着极强的实践性及操作性,会计专业学生掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础。
关键词
中职
基础会计
教学改革
下载PDF
职称材料
浅谈高职高专教师如何应对新时期素质教育的要求
4
作者
陈忠
《文教资料》
2005年第17期33-35,共3页
如何在高职高专开展素质教育,很多教师还存在着一定的模糊认识。本文认为,在实话质教育中教师要始终发挥主导作用:要建构一些新型的教育教学观、人才观、师生观;另外,教师还要加强自我塑造,提高自身素质。
关键词
素质教育
主导作用
新型观念
自我塑造
下载PDF
职称材料
挖掘教材潜力 培养发散思维(高一)
5
作者
夏圣乾
《数理天地(高中版)》
2002年第2期37-38,共2页
物理学是研究物质运动和物质基本结构的科学,研究对象小到微观粒子大到宏观天体,研究方法有观察、实验、推导、演绎等.由于受中学生认知水平、学时等条件限制,中学物理课本的遣词造句在许多地方是高度概括的.如:有关简谐运动,教材首先...
物理学是研究物质运动和物质基本结构的科学,研究对象小到微观粒子大到宏观天体,研究方法有观察、实验、推导、演绎等.由于受中学生认知水平、学时等条件限制,中学物理课本的遣词造句在许多地方是高度概括的.如:有关简谐运动,教材首先介绍了弹簧振子,定义了什么叫简谐运动,接着介绍了单摆,直接给出了单摆的周期公式;再如:有关开普勒三定律,有些教材只在介绍万有引力定律时提及.学生对这些知识缺乏系统的了解,教师在辅导它们参加各类竞赛时,就必须把这些知识点的来龙去脉交待清楚。
展开更多
关键词
发散思维
航天飞机
运动周期
椭圆轨道
开普勒第二定律
简谐运动
弹簧振子模型
万有引力
下载PDF
职称材料
2.一道高考题的几种解法(高一、高三)
6
作者
夏圣乾
《数理天地(高中版)》
2000年第10期36-37,共2页
2000年高考第18题是一道热学题,笔者从不同的角度出发,给出几种解法,旨在培养同学们的发散思维能力。
关键词
解法
热学题
高考题
高三
高一
发散思维能力
培养
角度
下载PDF
职称材料
3.“构造法”在物理解题中的应用(高一、高二、高三)
7
作者
夏圣乾
《数理天地(高中版)》
2000年第12期30-31,共2页
“构造法”是一种等效思维方法,解题中如能巧妙地加以应用,会起到化难为易、起死回生的效果.本文举例谈谈“构造法”在中学物理解题中的应用.
关键词
构造法
物理解题
等效思维
化难为易
中学物理
高三
高二
高一
下载PDF
职称材料
用等效重力加速度求周期(高一、高二、高三)
8
作者
李存龙
徐厚瑜
《数理天地(高中版)》
2003年第6期33-33,共1页
较为复杂的单摆题,往往用T= 求周期,其中g′是等效重力加速度,现对等效重力加速度作讨论. 1.摆球摆动时,总是垂直于速度方向的力对回复力无影响,该力不改变振动的周期.
关键词
等效重力加速度
单摆题
高中
周期
解法
物理
下载PDF
职称材料
非惯性系问题(高一、高二、高三)
9
作者
李存龙
《数理天地(高中版)》
2005年第7期37-39,共2页
中学阶段,用牛顿第二定律解题一般选择地面作为参照系.但是当物体相对于地面的运动比较复杂,无法直接列方程时,可作如下处理:1.取一个参照系,使物体相对于该参照系的运动是我们所熟悉的.2.讨论牵连运动,即参照系相对于地面的运动.
关键词
牛顿第二定律
圆周运动
参照系
机械能守恒
非惯性系
下载PDF
职称材料
《基础会计》中接受式教学的必要性
10
作者
徐金武
《商情》
2010年第8期55-55,共1页
在当前的教育理论研究中,人们越来越推崇发现式学习,接受式学习越来越受到人们的质疑,甚至有被否定的趋向。但笔者结合长期的教学实践认为,接受式学习符合认知的规律,它应该是在有限的时间和空间内需要接受大量会计基础知识的中等...
在当前的教育理论研究中,人们越来越推崇发现式学习,接受式学习越来越受到人们的质疑,甚至有被否定的趋向。但笔者结合长期的教学实践认为,接受式学习符合认知的规律,它应该是在有限的时间和空间内需要接受大量会计基础知识的中等职业学校起始年级学生的最为有用、有效的学习方式,应予以继续施行。
展开更多
关键词
会计课程
接受式
教学
必要性
下载PDF
职称材料
简化复杂电路的方法
被引量:
1
11
作者
徐厚瑜
《数理天地(高中版)》
2006年第11期39-40,共2页
在电路中将某一元件或支路去掉,余下电路用等效电源E_0和等效电阻R_0串联的电路代替.E_0等于余下电路的开路电压,R_0=(E_0/I_0),其中I_0为断开处被短路时,短路导线上的电流.该方法只有当E_0≠0时适用.例1如图1所示电路,求R_3上的电流...
在电路中将某一元件或支路去掉,余下电路用等效电源E_0和等效电阻R_0串联的电路代替.E_0等于余下电路的开路电压,R_0=(E_0/I_0),其中I_0为断开处被短路时,短路导线上的电流.该方法只有当E_0≠0时适用.例1如图1所示电路,求R_3上的电流I_3.
展开更多
关键词
复杂电路
电流强度
开路电压
等效电路
下载PDF
职称材料
微波炉中的物理知识
12
作者
李存龙
徐厚瑜
《中学物理》
2002年第19期64-64,共1页
微波炉的电路见图1,核心部件是磁控管TV,它是真空二极管,阴极用3.3V交流电压加热丝极,以便发射电子,2100V的交流电压经半波倍压整流向阳极提供4000V的脉动直流电压,当磁控管断开时,电容C上有2100√2V右负左正的直流电压,交流电...
微波炉的电路见图1,核心部件是磁控管TV,它是真空二极管,阴极用3.3V交流电压加热丝极,以便发射电子,2100V的交流电压经半波倍压整流向阳极提供4000V的脉动直流电压,当磁控管断开时,电容C上有2100√2V右负左正的直流电压,交流电源E=2100√2sin(314t)V,故磁控管上的电压理想值为U=2100√2(1十sin314t)V.当磁控管正常工作时其上脉动直流电压幅值为4000V,
展开更多
关键词
微波炉
物理教学
教学方法
电路分析
下载PDF
职称材料
应收账款余额百分比法分析
13
作者
徐金武
《现代商贸工业》
2010年第4期199-199,共1页
通过多年教学研究,发现采用"应收账款余额百分比法计提坏账准备、核销坏账的一系列处理方法,其实是有规律可循的,善于发现和利用这些规律,可以达到意想不到的教育效果。
关键词
应收账款
坏账损失
核销坏账
下载PDF
职称材料
一道赛题的三种解法(高二、高三)
14
作者
夏圣乾
《数理天地(高中版)》
2002年第8期41-,共1页
题假想有一个水平方向的匀强磁场,磁感应强度B很大,有一个半径为R,厚度为d(d 【DOI】 cnki:ISSN:1004-6542.0.
关键词
物理情境
平行板电容器
下载PDF
职称材料
补根法的技术原理及其在银杏移栽中的应用
15
作者
刁益红
《上海农业科技》
2007年第5期110-110,共1页
银杏树又名白果树,是世界上现存种子植物中最古老的孑遗植物,植物学家把它看做是植物界的“活化石”。银杏浑身是宝,集食用、药用、材用等多种用途于一体,具有很高的利用价值。如今,许多地方除把银杏作为果树栽培外,还因银杏大树...
银杏树又名白果树,是世界上现存种子植物中最古老的孑遗植物,植物学家把它看做是植物界的“活化石”。银杏浑身是宝,集食用、药用、材用等多种用途于一体,具有很高的利用价值。如今,许多地方除把银杏作为果树栽培外,还因银杏大树移栽具有景观形成快、绿化效果明显等特点,而被越来越多地应用于道路旁作行道树以及绿地、公园里作绿化树种栽培。但是由于银杏大树的再生能力明显弱于幼树,其成活率也较低。
展开更多
关键词
大树移栽
银杏树
应用
原理
技术
补根
果树栽培
孑遗植物
下载PDF
职称材料
开关的妙用(初三)
16
作者
施友山
徐厚瑜
《数理天地(初中版)》
2005年第2期77-78,共2页
1.用开关控制电路中的电流和电压 例1 图1电路中电源电压不变,电表对电路的影响忽略不计.仅S1闭合时,(V)表示数为13.5V,(A)表示数为1.5A;仅S2闭合时,(A)表示数为1A;仅S3闭合时,(A)表示数为2A.求:
关键词
组合状态
控制电路
开关电路
变阻器
电源电压
煤气泄漏
报警器
下载PDF
职称材料
习惯性系中动能定理的应用(高一、高三)
17
作者
徐厚瑜
《数理天地(高中版)》
2002年第12期36-38,共3页
牛顿定律只在惯性系中成立,为了使它能在非惯性系中也成立,可引入一个惯性力.如果非惯性系相对惯性系有平动加速度a0,那么只要认为非惯性系中的所有物体都受到一个大小为ma、方向与a的相反的惯性力,牛顿定律即可照用.由此可导出非惯性...
牛顿定律只在惯性系中成立,为了使它能在非惯性系中也成立,可引入一个惯性力.如果非惯性系相对惯性系有平动加速度a0,那么只要认为非惯性系中的所有物体都受到一个大小为ma、方向与a的相反的惯性力,牛顿定律即可照用.由此可导出非惯性系中动能定理的表达式:
展开更多
关键词
动能定理
机器人
降落伞
惯性系
动量定理
滑动摩擦力
下载PDF
职称材料
它们怎样收尾?(高二、高三)
18
作者
徐厚瑜
《数理天地(高中版)》
2004年第3期34-34,共1页
导体杆在匀强磁场中做切割磁感线运动时,安培力、加速度和速度的变化环环相扣.随着运动的进行,回路中的电流和导体杆的运动将趋于稳定,这便是收尾现象.
关键词
物理教学
高中
磁场
导体杆
解题分析
切割磁感线运动
下载PDF
职称材料
戴维南定理的应用(高二、高三)
19
作者
徐厚瑜
《数理天地(高中版)》
2004年第10期38-39,共2页
任何一个含源二端网络都可以用一个等效电源代替.等效电源的电动势等于网络的开路电压,内阻等于含源网络电源短路时的等效电阻.这就是戴维南定理,又称等效电压源定理.
关键词
戴维南定理
等效电源
电动势
网络
高中物理
下载PDF
职称材料
舞顺就业“龙头”激活招生源头
20
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2000年第5期30-30,34,共2页
关键词
就业
招生
生源
中等职业技术教育
下载PDF
职称材料
题名
江苏卷第18题
1
作者
夏圣乾
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2003年第8期38-39,共2页
文摘
题如图1,两根平行金属导轨固定在水平桌面上,每根导轨每米的电阻为r0=0.10Ω/m,导轨的端点P、Q用电阻可忽略的导线相连,两导轨间的距离l=0.20m,有随时间变化的匀强磁场垂直于桌面,已知磁感应强度B与时间t的关系为B=kt,比例系数k=0.020T/s.一电阻不计的金属杆可在导轨上无摩擦地滑动,在滑动过程中保持与导轨垂直.在t=0时刻,金属杆紧靠在P、Q端,在外力作用下,杆以恒定的加速度从静止开始向导轨的另一端滑动,求在t=6.0s时金属杆所受的安培力.
关键词
江苏卷
2003年
高考
物理
电磁学
解法
力学
综合题
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
江苏卷第16题别解
2
作者
花念华
陈宇
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《中学数学月刊》
2009年第8期10-10,共1页
文摘
第16题如图1,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F分别是A1B,A1C的中点,点D在B1C1上,A1D⊥B1C.
关键词
江苏卷
别解
三棱柱
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中职基础会计教学探讨
被引量:
2
3
作者
徐金武
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《现代商贸工业》
2010年第2期170-170,共1页
文摘
《基础会计》是会计专业的一门主干专业课,它有着极强的实践性及操作性,会计专业学生掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础。
关键词
中职
基础会计
教学改革
分类号
F230 [经济管理—会计学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高职高专教师如何应对新时期素质教育的要求
4
作者
陈忠
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《文教资料》
2005年第17期33-35,共3页
文摘
如何在高职高专开展素质教育,很多教师还存在着一定的模糊认识。本文认为,在实话质教育中教师要始终发挥主导作用:要建构一些新型的教育教学观、人才观、师生观;另外,教师还要加强自我塑造,提高自身素质。
关键词
素质教育
主导作用
新型观念
自我塑造
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
G645.1 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
挖掘教材潜力 培养发散思维(高一)
5
作者
夏圣乾
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2002年第2期37-38,共2页
文摘
物理学是研究物质运动和物质基本结构的科学,研究对象小到微观粒子大到宏观天体,研究方法有观察、实验、推导、演绎等.由于受中学生认知水平、学时等条件限制,中学物理课本的遣词造句在许多地方是高度概括的.如:有关简谐运动,教材首先介绍了弹簧振子,定义了什么叫简谐运动,接着介绍了单摆,直接给出了单摆的周期公式;再如:有关开普勒三定律,有些教材只在介绍万有引力定律时提及.学生对这些知识缺乏系统的了解,教师在辅导它们参加各类竞赛时,就必须把这些知识点的来龙去脉交待清楚。
关键词
发散思维
航天飞机
运动周期
椭圆轨道
开普勒第二定律
简谐运动
弹簧振子模型
万有引力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
2.一道高考题的几种解法(高一、高三)
6
作者
夏圣乾
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2000年第10期36-37,共2页
文摘
2000年高考第18题是一道热学题,笔者从不同的角度出发,给出几种解法,旨在培养同学们的发散思维能力。
关键词
解法
热学题
高考题
高三
高一
发散思维能力
培养
角度
分类号
O4-4 [理学—物理]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
3.“构造法”在物理解题中的应用(高一、高二、高三)
7
作者
夏圣乾
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2000年第12期30-31,共2页
文摘
“构造法”是一种等效思维方法,解题中如能巧妙地加以应用,会起到化难为易、起死回生的效果.本文举例谈谈“构造法”在中学物理解题中的应用.
关键词
构造法
物理解题
等效思维
化难为易
中学物理
高三
高二
高一
分类号
O4-4 [理学—物理]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
用等效重力加速度求周期(高一、高二、高三)
8
作者
李存龙
徐厚瑜
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2003年第6期33-33,共1页
文摘
较为复杂的单摆题,往往用T= 求周期,其中g′是等效重力加速度,现对等效重力加速度作讨论. 1.摆球摆动时,总是垂直于速度方向的力对回复力无影响,该力不改变振动的周期.
关键词
等效重力加速度
单摆题
高中
周期
解法
物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.703 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
非惯性系问题(高一、高二、高三)
9
作者
李存龙
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2005年第7期37-39,共2页
文摘
中学阶段,用牛顿第二定律解题一般选择地面作为参照系.但是当物体相对于地面的运动比较复杂,无法直接列方程时,可作如下处理:1.取一个参照系,使物体相对于该参照系的运动是我们所熟悉的.2.讨论牵连运动,即参照系相对于地面的运动.
关键词
牛顿第二定律
圆周运动
参照系
机械能守恒
非惯性系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《基础会计》中接受式教学的必要性
10
作者
徐金武
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《商情》
2010年第8期55-55,共1页
文摘
在当前的教育理论研究中,人们越来越推崇发现式学习,接受式学习越来越受到人们的质疑,甚至有被否定的趋向。但笔者结合长期的教学实践认为,接受式学习符合认知的规律,它应该是在有限的时间和空间内需要接受大量会计基础知识的中等职业学校起始年级学生的最为有用、有效的学习方式,应予以继续施行。
关键词
会计课程
接受式
教学
必要性
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
下载PDF
职称材料
题名
简化复杂电路的方法
被引量:
1
11
作者
徐厚瑜
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2006年第11期39-40,共2页
文摘
在电路中将某一元件或支路去掉,余下电路用等效电源E_0和等效电阻R_0串联的电路代替.E_0等于余下电路的开路电压,R_0=(E_0/I_0),其中I_0为断开处被短路时,短路导线上的电流.该方法只有当E_0≠0时适用.例1如图1所示电路,求R_3上的电流I_3.
关键词
复杂电路
电流强度
开路电压
等效电路
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
微波炉中的物理知识
12
作者
李存龙
徐厚瑜
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
(
出处
《中学物理》
2002年第19期64-64,共1页
文摘
微波炉的电路见图1,核心部件是磁控管TV,它是真空二极管,阴极用3.3V交流电压加热丝极,以便发射电子,2100V的交流电压经半波倍压整流向阳极提供4000V的脉动直流电压,当磁控管断开时,电容C上有2100√2V右负左正的直流电压,交流电源E=2100√2sin(314t)V,故磁控管上的电压理想值为U=2100√2(1十sin314t)V.当磁控管正常工作时其上脉动直流电压幅值为4000V,
关键词
微波炉
物理教学
教学方法
电路分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
TM925 [电气工程—电力电子与电力传动]
下载PDF
职称材料
题名
应收账款余额百分比法分析
13
作者
徐金武
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《现代商贸工业》
2010年第4期199-199,共1页
文摘
通过多年教学研究,发现采用"应收账款余额百分比法计提坏账准备、核销坏账的一系列处理方法,其实是有规律可循的,善于发现和利用这些规律,可以达到意想不到的教育效果。
关键词
应收账款
坏账损失
核销坏账
分类号
F23 [经济管理—会计学]
下载PDF
职称材料
题名
一道赛题的三种解法(高二、高三)
14
作者
夏圣乾
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2002年第8期41-,共1页
文摘
题假想有一个水平方向的匀强磁场,磁感应强度B很大,有一个半径为R,厚度为d(d 【DOI】 cnki:ISSN:1004-6542.0.
关键词
物理情境
平行板电容器
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
补根法的技术原理及其在银杏移栽中的应用
15
作者
刁益红
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《上海农业科技》
2007年第5期110-110,共1页
文摘
银杏树又名白果树,是世界上现存种子植物中最古老的孑遗植物,植物学家把它看做是植物界的“活化石”。银杏浑身是宝,集食用、药用、材用等多种用途于一体,具有很高的利用价值。如今,许多地方除把银杏作为果树栽培外,还因银杏大树移栽具有景观形成快、绿化效果明显等特点,而被越来越多地应用于道路旁作行道树以及绿地、公园里作绿化树种栽培。但是由于银杏大树的再生能力明显弱于幼树,其成活率也较低。
关键词
大树移栽
银杏树
应用
原理
技术
补根
果树栽培
孑遗植物
分类号
S792.95 [农业科学—林木遗传育种]
下载PDF
职称材料
题名
开关的妙用(初三)
16
作者
施友山
徐厚瑜
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(初中版)》
2005年第2期77-78,共2页
文摘
1.用开关控制电路中的电流和电压 例1 图1电路中电源电压不变,电表对电路的影响忽略不计.仅S1闭合时,(V)表示数为13.5V,(A)表示数为1.5A;仅S2闭合时,(A)表示数为1A;仅S3闭合时,(A)表示数为2A.求:
关键词
组合状态
控制电路
开关电路
变阻器
电源电压
煤气泄漏
报警器
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
习惯性系中动能定理的应用(高一、高三)
17
作者
徐厚瑜
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2002年第12期36-38,共3页
文摘
牛顿定律只在惯性系中成立,为了使它能在非惯性系中也成立,可引入一个惯性力.如果非惯性系相对惯性系有平动加速度a0,那么只要认为非惯性系中的所有物体都受到一个大小为ma、方向与a的相反的惯性力,牛顿定律即可照用.由此可导出非惯性系中动能定理的表达式:
关键词
动能定理
机器人
降落伞
惯性系
动量定理
滑动摩擦力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
它们怎样收尾?(高二、高三)
18
作者
徐厚瑜
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2004年第3期34-34,共1页
文摘
导体杆在匀强磁场中做切割磁感线运动时,安培力、加速度和速度的变化环环相扣.随着运动的进行,回路中的电流和导体杆的运动将趋于稳定,这便是收尾现象.
关键词
物理教学
高中
磁场
导体杆
解题分析
切割磁感线运动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
戴维南定理的应用(高二、高三)
19
作者
徐厚瑜
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2004年第10期38-39,共2页
文摘
任何一个含源二端网络都可以用一个等效电源代替.等效电源的电动势等于网络的开路电压,内阻等于含源网络电源短路时的等效电阻.这就是戴维南定理,又称等效电压源定理.
关键词
戴维南定理
等效电源
电动势
网络
高中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
舞顺就业“龙头”激活招生源头
20
机构
江苏省姜堰市第二职业高级中学
出处
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2000年第5期30-30,34,共2页
关键词
就业
招生
生源
中等职业技术教育
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
江苏卷第18题
夏圣乾
《数理天地(高中版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
江苏卷第16题别解
花念华
陈宇
《中学数学月刊》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
中职基础会计教学探讨
徐金武
《现代商贸工业》
2010
2
下载PDF
职称材料
4
浅谈高职高专教师如何应对新时期素质教育的要求
陈忠
《文教资料》
2005
0
下载PDF
职称材料
5
挖掘教材潜力 培养发散思维(高一)
夏圣乾
《数理天地(高中版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
6
2.一道高考题的几种解法(高一、高三)
夏圣乾
《数理天地(高中版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
7
3.“构造法”在物理解题中的应用(高一、高二、高三)
夏圣乾
《数理天地(高中版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
8
用等效重力加速度求周期(高一、高二、高三)
李存龙
徐厚瑜
《数理天地(高中版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
9
非惯性系问题(高一、高二、高三)
李存龙
《数理天地(高中版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
10
《基础会计》中接受式教学的必要性
徐金武
《商情》
2010
0
下载PDF
职称材料
11
简化复杂电路的方法
徐厚瑜
《数理天地(高中版)》
2006
1
下载PDF
职称材料
12
微波炉中的物理知识
李存龙
徐厚瑜
《中学物理》
2002
0
下载PDF
职称材料
13
应收账款余额百分比法分析
徐金武
《现代商贸工业》
2010
0
下载PDF
职称材料
14
一道赛题的三种解法(高二、高三)
夏圣乾
《数理天地(高中版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
15
补根法的技术原理及其在银杏移栽中的应用
刁益红
《上海农业科技》
2007
0
下载PDF
职称材料
16
开关的妙用(初三)
施友山
徐厚瑜
《数理天地(初中版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
17
习惯性系中动能定理的应用(高一、高三)
徐厚瑜
《数理天地(高中版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
18
它们怎样收尾?(高二、高三)
徐厚瑜
《数理天地(高中版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
19
戴维南定理的应用(高二、高三)
徐厚瑜
《数理天地(高中版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
20
舞顺就业“龙头”激活招生源头
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2000
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
2
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部