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题名对于提高高中政治教与学的有效性的思考
被引量:1
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作者
杨爱平
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机构
江苏省姜堰市职工学校
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出处
《群文天地》
2012年第A06期201-201,共1页
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文摘
当前,教师们最关心的问题是"什么是课堂教学的有效性、如何评价课堂教学的有效性以及怎样实现课堂教学的有效性"等。对于高中政治课堂同样如此。一、课堂教学的有效性指什么?从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。通俗地说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;
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关键词
高中政治
课堂教学
政治课堂
专业角度
思想政治教学
政治生活
合作探究
教育教学规律
人文理念
三
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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