高中语文写作教学中小组合作的应用

小组合作学习是一种群体性的学习活动,合作学习为学生互动、优势互补、智慧碰撞提供了良好的条件,所以能有效弥补单独学习存在的不足,有利于发展学生的能力和个性。文章以高中语文写作教学为例,就高中语文写作教学中小组合作的应用价值和路径做了研究,希望能通过小组合作学习的应用,提高写作教学的质量和学生的写作能力。

例谈数学课堂教学中对解题观察能力的培养

数学课堂教学中,教师要引导学生大胆地进行发现性的观察,鼓励学生选择独特的观察视角、新颖的观察方法,并能对观察的结果作出新颖、独特的解释。

高考新政下,如何提高学生的听力能力

高中英语教学越来越重视英语听力教学,最新的江苏省高考方案的修改,英语从原来的120分,上升至140分或150分,其中除了笔试,还包括听力和口语的分数。而听力有望从笔试卷中剥离出来,和口语一起一年两考,再以分数计入总分。听力和口语计入总分,主要是针对目前"哑巴英语"的中学教学顽疾,对于中学教学注重英语应用能力具有积极的引导作用。本文针对最新的高考政策和英语听力的实际重要性,分析当下高中英语听力教学当下所处的困境。

教学角色的转换:一个充满挑战的话题

“在以前，玫瑰对我象征甜美的爱，而在今天，它代表危险，因为，它的刺会伤害我的孩子。”